Черви — це збірна група безхребетних тварин, яку традиційно поділяють на три основні типи:
| Тип | Представники | Середовище існування |
| Плоскі черви | Планарія біла, печінковий сисун | Прісні водойми, організм хазяїна |
| Круглі черви | Аскарида, гострик, нематоди | Грунт, вода, організм рослин/тварин |
| Кільчасті черви | Дощовий черв’як, п’явка, нереїда | Грунт, прісні та солоні водойми |
Грунтоутворення: Дощові черв'яки — «природні плуги». Вони розпушують ґрунт, покращуючи аерацію (доступ повітря до коренів) та збагачують його гумусом.
Ланцюги живлення: Черви є важливою кормовою базою для багатьох птахів, риб, кротів та амфібій.
Очищення водойм: Багато морських кільчастих червів є фільтраторами, що очищують воду від органічних решток.
Паразитизм як регулятор чисельності: Деякі види впливають на популяції інших тварин у дикій природі.
Медицина: П’явки використовуються в гірудотерапії для лікування тромбозів та гіпертонії завдяки речовині гірудину, що перешкоджає зсіданню крові.
Сільське господарство: Нематоди можуть бути як шкідниками культурних рослин, так і помічниками у боротьбі зі шкідливими комахами.
Негативне значення: Гельмінти (паразитичні черви) викликають захворювання людини та свійських тварин.
«Уявіть, що з планети зникли всі кільчасті черви. Як це вплине на врожайність пшениці та стан лісових екосистем?»
Виконайте тести
1. Яка група червів відіграє найважливішу роль у процесах ґрунтоутворення?
А) Плоскі черви
Б) Кільчасті черви (наприклад, дощові черв’яки)
В) Круглі черви (паразити)
Г) Морські багатощетинкові черви
2. Гірудотерапія — це лікування за допомогою:
А) Аскарид
Б) Планарій
В) П’явок
Г) Нереїд
3. Яка основна функція дощових черв’яків у природі?
А) Очищення водойм від забруднення
Б) Розпушування ґрунту та збагачення його гумусом
В) Паразитування на коренях рослин
Г) Поширення інфекційних захворювань
4. Виберіть правильне твердження щодо профілактики гельмінтозів (зараження червами-паразитами):
А) Можна пити воду з будь-якого природного джерела
Б) Овочі та фрукти достатньо просто протерти серветкою
В) Необхідно ретельно мити руки після контакту з ґрунтом
Г) Термічна обробка м’яса не впливає на наявність паразитів
5. Яка речовина, що міститься в слині п’явок, запобігає зсіданню крові?
А) Гірудин
Б) Гемоглобін
В) Хітин
Г) Інсулін
6. До якого типу належить аскарида людська?
А) Плоскі черви
Б) Кільчасті черви
В) Круглі черви
Г) Молюски
Встановіть відповідність між видом черва та його роллю:
П’явка медична —— А) Очищення морської води (фільтрація)
Дощовий черв’як —— Б) Використання в медицині (розрідження крові)
Печінковий сисун —— В) Покращення структури ґрунту
Піскожил (морський черв) —— Г) Паразитування в організмі людини/тварин
Поясніть, чому після сильних дощів дощові черв'яки виповзають на поверхню ґрунту?
Чому вільноживучі черви (наприклад, планарія або нереїда) мають складнішу будову органів чуття, ніж паразитичні види?
Запропонуйте 3 правила гігієни, які допоможуть учням вашого класу уникнути зараження паразитичними червами під час літніх канікул.
Домашнє завдання
Опрацювати параграф 36 підручника.
Творче завдання: Підготувати коротке повідомлення про «червів-рекордсменів» (наприклад, про найбільшу морську п'явку або гігантських дощових черв’яків Австралії).
Сьогодні ми
- виконаємо живописний малюнок за уявою « Дерево серед степу »;
- використовуючи техніки акварелі ( по – сухому та по - вологому).
А що таке живопис?
Живопис – це вид образотворчого мистецтва, основним виражальним засобом є колір який відтворює дійсність за допомогою фарб.
Завдання:
- до якого виду мистецтва належить цей твір? Живопис.
- визначити як змінюється колір;
- як виглядає предмет на передньому плані;
- як виглядає предмет на задньому плані;
- на якому плані зображення більш чітке та детальне;
- чим подобається вам цей твір.
Отже,
- на картині виконується правило повітряної перспективи;
- чим ближче предмет, тим він здається яскравішим за кольором;
- предмет на передньому плані стає більшим, чітким, деталізованим, об’ємним;
- предмет на задньому плані стає більш тьмяним, невиразним, узагальненим;
- колір предметів світлішає, коли вони наближуються до лінії горизонту.
Перегляньте також майстер-клас техніка "по-вологому":
Практична робота
Послідовне виконання:
Виконуємо акварельний малюнок в техніці "по-мокрому"- « Дерево серед степу »;
1. У альбомі зображення буде по-горизоталі .
2. Намічаємо лінію горизонту;
Промальовуємо габаритні розміри об’єкта зображення;
4. Визначаємо пропорційні відношення між розміром стовбура та кроною дерева, стежини і дальнього плану; Закінчи малюнок олівцем, промалюй дерево детально.;
1. Початок роботи в кольорі. Зволожуємо аркуш паперу. У техніці «по-вологому», за допомогою горизонтальних мазків, промальовуємо площину неба та площину землі на дальньому плані;
1. По ледь вологому папері прокладаємо основні кольори на передньому плані.
2. Слід підсохнути роботі, щоб у техніці «по-сухому» завершити її в кольорі.
Легенда про дуб.
Красивий парубок покохав дівчину. Хотіли вони одружитися та кляті вороги набігли. І пішов парубок землю рідну захищати. Просив він дівчину, щоб пам’ятала та чекала його. Проте, вона не дочекалась і віддала своє серце іншому. Повернувся парубок додому і заплакав з відчаю. Не став їй докоряти, а лише просив Бога зробити його дубом в її садочку. Щоб виходила вона в садочок і слухала, як він плаче, щоб кожного мандрівника міг він своїми гілками вкрити і розповісти про свою долю. І зробив його Бог дубом в тім садочку, і тепер, кожен раз коли відпочиваєш під дубом, чуєш розповідь про долю того парубка.
Домашнє завдання: виконайте акварельний малюнок в техніці "по-мокрому"- « Дерево серед степу » та надішліть на перевітку.
Виконані завдання надсилайте на Viber!
1. Що таке суцвіття? Чому квіти збираються у суцвіття?
2. Що таке запилення? Які види запилення вам відомі?
3. Що таке запліднення?
4. Хто допомагає рослинам розповсюджувати своє насіння?
5. Із чого складається насінина?
6. Які умови необхідні для проростання насіння?
7. Яке значення мають рослини?
Вивчення нового матеріалу.
Опрацюйте інформацію та запишіть головне в робочі зошити.
Хто такі безхребетні тварини?
До безхребетних тварин належать губки, кишковопорожнинні, голкошкірі, черви плоскі, черви круглі, черви кільчасті, молюски, членистоногі.
Перегляньте навчальне відео до теми:
Різноманітність безхребетних тварин
ГУБКИ
· тіло має вигляд мішка чи келиха, пронизане порами, через які проходить вода з частинками
їжі і киснем для дихання; твердіголочки утворюють опору тіла;
· живуть у морських і прісних водоймах, прикріплені до дна або підводних предметів.
ЖАЛКІ
· тіло має вигляд мішка, всередині якого є кишкова порожнина; є щупальці, жалкі клітини для нападу на здобич чи захисту; у коралових поліпів є скелет;
· живуть у морських та прісних водоймах; поліпи прикріплені, медузи плавають; є хижаками.
ЧЕРВИ
· тіло має вигляд листка, стрічки (плоске) чи веретена (кругле), може бути поділене на багато кілець; укритешкірою з м’язами;
· живуть у водой мах, ґрунті, на його поверхні, багато є паразитами
МОЛЮСКИ
· тіло вкрите складкою шкіри – мантією, багатьох захищене черепашкою, в деяких її немає (слизуни, восьминіг); мають різну будову: в одних є голова, тулуб, нога (виноградний слимак); в інших тулуб, нога (мідії); ще інші мають голову і тулуб, а нога перетворилась на щупальці і орган руху – лійку (восьминіг);
· живуть у водой мах і на суходолі; є рослиноїдні та хижаки рослин, тварин і людини.
РАКОПОДІБНІ
· тіло вкрите панциром, є головогруди і черевце; дві пари вусиків; двоє складних очей; 5 пар ходильних ніг; дихають зябрами;
· живуть здебільшого у водоймах, деякі на суходолі; більшість всеїдні.
ПАВУКОПОДІБНІ
· тіло вкрите восковою плівкою, є головогруди і черевце; немає вусиків; є хеліцери з кігтиком для захисту і нападу, ногощупальці для дотику; вісім простих очей; 4 пари ходильних ніг, дихають легеневими мішками і трахеями; будують з павутини ловильну сітку;
· живуть на суходолі, у ґрунті, павук сріблянка – у водоймах; є хижаки, паразити; серед них є отруйні.
КОМАХИ
· тіло вкрите восковою плівкою, є голова, груди і черевце; одна пара вусиків; двоє складних очей; 3 пари ходильних ніг; мають 4 або 2 крила, або вони відсутні; дихають трахеями;
· живуть на суходолі, у ґрунті, водоймах; рослиноїдні, хижаки, паразити, отруйні.
Одже!
· У безхребетних тварин немає внутрішнього скелету, як у хребетних
· Безхребетні тварини насиляють всі відомі середовища існування
· До безхребетних тварин відносять кишковопорожнинні,черви, молюски, членистоногі.
Закріпимо вивчене!
Написати міні-твір на тему: " Яку роль виконують безхребетні тварини у природі та для життя людини."
Домашнє завдання: опрацювати пр. 48 ст. 185; створити опорний конспект з теми, вивчити ключові поняття ; виконати завдання з рубрики "Наукові забави" ст 187 підручн.
