перекладач

понеділок, 4 травня 2026 р.

Добрий день 11 клас!

Технології

Сьогодні 5 травня 2026р.

Тема. Нове життя старим речам в ландшафтному дизайні 

Ландшафтний дизайн сьогодні — це не лише дорогі рослини та мармур, а й філософія Zero Waste (нуль відходів). Використання старих речей дозволяє створити унікальні арт-об’єкти, зменшити кількість сміття та значно зекономити бюджет проекту.

Апсайклінг — це творче перетворення відходів або непотрібних предметів на продукти кращої якості або з вищою екологічною цінністю.


Популярні матеріали та ідеї:

  1. Дерев'яна тарна (палети): створення вуличних меблів, вертикальних садів або огорож.

  2. Старий садовий інвентар: перетворення лійок, тачок чи лопат на декоративні опори для рослин або кашпо.

  3. Скляна та пластикова тара: використання пляшок для бордюрів, створення систем автополиву або "скляних" мозаїчних стежок.

  4. Металеві бочки та каністри: виготовлення яскравих контейнерів для квітів або садових крісел.

  5. Старі меблі: тумби чи ліжка, що стали частиною квіткових композицій (рустикальний стиль).

Дизайнерські прийоми та ергономіка

При використанні старих речей важливо дотримуватися правил, щоб дизайн не виглядав як "склад непотребу":

  • Єдність стилю: вибирайте предмети, що пасують до загальної концепції (наприклад, лофт, кантрі або прованс).

  • Колірна гама: фарбування старих елементів в один або кілька гармонійних кольорів об'єднує простір.

  • Функціональність: річ має бути безпечною (відсутність гострих країв, стійкість до вологи).

 Практична робота: Створення концепт-проекту

Завдання: Розробити ескіз зони відпочинку на пришкільній ділянці або подвір'ї, використовуючи мінімум три типи старих речей.

Етапи виконання:

  1. Аналіз ресурсів: Оберіть об'єкт (старі шини, палети, драбини, металевий посуд).

  2. Визначення функцій: Що це буде? (місце для сидіння, декоративна клумба, освітлювальний прилад).

  3. Графічне втілення: Виконайте ескіз у кольорі. Позначте матеріали та спосіб їх обробки (зачищення, фарбування, лакування).

Технологічні поради щодо обробки матеріалів
МатеріалОбробкаПризначення
ДеревоШліфування + антисептикЛавки, вертикальні грядки
МеталОчищення від іржі + антикорозійна фарбаАрки, підставки
ПластикФарбування (за потреби) + дренажні отвориКонтейнери для розсади
  • Який матеріал виявився найскладнішим для інтеграції в дизайн?

  • Чи може апсайклінг стати повноцінним бізнесом у майбутньому?

Домашнє завдання: Провести ревізію вдома та сфотографувати одну річ, яку можна перетворити на елемент ландшафту, коротко описавши ідею її трансформації.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Вітаю 10 клас!

Технології

Сьогодні 4 травня 2026р.

Тема.Інноваційний процес. Класифікація інновацій. Інноваційний проект. Інноваційна продукція. Економічний ефект.

Інноваційний процес — це сукупність послідовних дій, спрямованих на перетворення наукового знання або технічної ідеї у фізичний продукт чи технологію, що мають комерційну або соціальну цінність.

Етапи інноваційного процесу:

  1. Фундаментальні дослідження: Пошук нових знань.

  2. Прикладні дослідження: Вивчення можливостей застосування знань.

  3. Дослідно-конструкторські роботи (ДКР): Створення прототипів та зразків.

  4. Виробництво: Впровадження у масовий випуск.

  5. Маркетинг та збут: Просування продукту на ринку.

Перегляньте відео:


Класифікація інновацій

Інновації можна розділити за кількома ознаками для зручності аналізу та планування:

Ознака класифікаціїТипи інноваційПриклад
За об'єктомПродуктові (новий товар) / Процесні (нова технологія)Електромобіль / Роботизована лінія збірки
За ступенем новизниРадикальні (проривні) / Покращувальні (модернізація)Винахід інтернету / Збільшення ємності акумулятора
За сферою діяльностіТехнологічні, соціальні, управлінські, екологічніДистанційне навчання / Гнучкий графік роботи

Інноваційний проект та продукція

Інноваційний проект — це комплекс документів, що визначає систему взаємопов’язаних заходів для досягнення конкретної інноваційної мети (наприклад, створення нового софту або еко-упаковки).

Критерії інноваційного проекту:

  • Чітко визначені терміни.

  • Обмежені ресурси (фінансові, людські).

  • Наявність ризику (результат не завжди гарантований).

Інноваційна продукція — це результат проекту, який є принципово новим або суттєво вдосконаленим товаром, що вже готовий до реалізації.

Економічний ефект

Головним показником успішності інновації (крім соціальної значущості) є її економічна ефективність.


Практичне завдання 

Уявіть, що ви команда стартапу. Вам потрібно запропонувати одну інновацію для сучасної школи (наприклад, "розумна шафка" або "додаток для автоматичного складання розкладу").

Заповніть картку проекту:

  1. Назва продукту.

  2. Тип інновації (продуктова чи процесна?).

  3. Цільова аудиторія.

  4. Очікуваний ефект (економія часу, паперу чи грошей).

 Запитання:

  • Чим відрізняється просте вдосконалення товару від радикальної інновації?

  • Чому маркетинг є обов'язковою частиною інноваційного процесу?

  • Чи може інновація мати негативний економічний ефект на початковому етапі?

Домашнє завдання: 
Виконати практичне завдання та надіслати на перевірку.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

неділя, 3 травня 2026 р.

Вітаю 11 клас!

Біологія і екологія

Сьогодні 4 травня 2026р.

 Тема.Застосування досягнень молекулярної генетики , молекулярної біології та хімії у біотехнології.

Хід роботи

1.Опрацюйте інформацію про генетично модифіковані організми у відеофрагменті:

1.    Опрацювати інформацію щодо досягнень молекулярної генетики, молекулярної біології та біохімії у біотехнології

 

Молекулярна генетика – це галузь біології, що вивчає молекулярні основи спадковості й мінливості живих організмів і вірусів. Найголовнішими досягненнями молекулярної генетики, що застосовуються в біотехнології, є закономірності організації та збереження генетичного матеріалу (хімічна природа гена, штучний синтез гена, механізми реплікації й репарації ДНК). Молекулярна генетика стала теоретичною основою генної інженерії, метою якої є створення генетичних структур та організмів з новими комбінаціями спадкових ознак.

До найважливіших методів молекулярної генетики, що їх використовують у генній інженерії, належать:

·       метод гібридизації ДНК з використанням ДНК-зондів – визначення фрагментів ДНК або РНК з певною генетичною інформацією за допомогою одноланцюжкових комплементарних фрагментів ДНК (ДНК-зондів);

·       методи секвенування генів – встановлення послідовності нуклеотидів у молекулах ДНК;

·       метод полімеразної ланцюгової реакції – збільшення кількості фрагментів ДНК у біологічному матеріалі;

·       метод генетичних маркерів – ідентифікація фрагментів ДНК за допомогою специфічних нуклеотидних послідовностей з відомою первинною структурою;

·       методи перенесення генів за допомогою вірусних векторів або плазмід.

Для отримання генів, їх поєднання з векторами (плазмідами або вірусами) в генетичній інженерії використовують ферменти:

·         ревертази (ферменти, що каталізують синтез нитки ДНК на матриці іРНК),

·         рестриктази (ферменти, що розрізають нуклеотидні послідовності в певних місцях),

·         лігази (ферменти, що з'єднують нуклеотидні послідовності).

Отже, досягнення молекулярної генетики дають змогу отримувати гени й переносити їх з метою конструювання клітин й організмів зі зміненою спадковою інформацією.

Молекулярна біологія – галузь біології, що вивчає біологічні процеси на рівні біополімерів – нуклеїнових кислот і білків та їх надмолекулярних структур. Для біотехнології фундаментальне значення мають такі досягнення цього розділу, як встановлення механізмів реалізації генетичної інформації, біосинтезу білків, мембранного транспортування, ферментного каталізу, а також вивчення регуляторних механізмів цих процесів.

Молекулярна біологія разом з молекулярною генетикою стали фундаментом для клітинної інженерії, мета якої – створення нових клітин та отримання тканин, органів й організмів з клітинного матеріалу.

Основними методами молекулярної біології, що їх застосовують у біотехнології, є:

·       метод соматичної гібридизації – поєднання соматичних клітин різних тканин або організмів для отримання нових комбінацій ознак;

·       метод культури клітин (тканин) – виділення й перенесення клітин з організму на поживні середовища для отримання генетично однорідних популяцій клітин;

·       метод клонування організмів – отримання із застосуванням нестатевих способів розмноження клонів, що складаються з генетично однорідних клітин. Основою клонування є явище тотипотентності – здатність однієї клітини багатоклітинного організму давати початок цілому новому організму шляхом поділу. Технологія пересаджування ядер соматичних клітин в яйцеклітину, з якої власне ядро було вилучене, й наступне вирощування та отримання організму набуло широкого застосування як соматичне клонування (наприклад, клонування вівці Доллі). У клітинній інженерії розрізняють ще ембріональне клонування, за якого донорами ядер є морули або бластоцисти (наприклад, отримання й клонування химерних мишей).

Отримання клітин і клітинних продуктів експресії було б неможливим без участі таких ферментів, як

·         полімерази (ДНК-полімерази, РНК-полімерази),

·         синтетази (ферменти синтезу білків),

·         протеази (ферменти розщеплення білків),

·         нуклеази (ферменти розщеплення нуклеїнових кислот).

Біохімія – наука про хімічний склад і хімічні процеси, що відбуваються в клітинах живих організмів. Сучасна біохімія вивчає організми на молекулярному рівні за допомогою цілої низки методів: електрофорезу, хроматографії, електронної мікроскопії, ультрацентрифугування, полярографії, методу мічених атомів.

На ґрунті її фундаментальних досліджень створюються біотехнології для медицини, сільського господарства, промисловості, охорони довкілля: одержання харчових продуктів (наприклад, кефірів, йогуртів, сухого молока, хліба, соків), отримання лікарських препаратів (наприклад, вакцин, антибіотиків, вітамінів, ферментів), безвідходні технології очищення довкілля (наприклад, біотехнологія розкладу штучних полімерних матеріалів), добування екологічно чистих видів палива (наприклад, біогазу, біодизелю), кормів для сільськогосподарських тварин (наприклад, кормових білків із парафінів нафти), створення засобів догляду й захисту рослин (наприклад, створення біодобрив, біогумусу). Великим є значення біохімії у розв'язуванні екологічної проблеми утилізації та переробки відходів, створенні будівельних матеріалів нового покоління та створенні біотехнології отримання біорозщеплюваних матеріалів (наприклад, полігідроксіалканоатів).

Успіхи біохімії є фундаментом для розвитку таких напрямів біотехнології, як:

·       інженерна ензимологія – це галузь, що ґрунтується на використанні каталітичних функцій ферментів у ізольованому стані або у складі певних клітин для одержання продуктів (наприклад, біотехнологія отримання ферментів для освітлення фруктових соків);

·       мікробіологічний синтез – галузь, що займається створенням промислових способів добування речовин і сировини за допомогою мікроорганізмів (архей, бактерій, нижчих грибів, одноклітинних рослин) і продуктів їхньої життєдіяльності (наприклад, біотехнологія одержання антибіотиків, штучних кормових білків, ферментів, вітамінів В2, В12, С, гіберелінів, стероїдних речовин);

·       екологічна інженерія – галузь, завданням якої є поліпшення стану довкілля та створення технологій, що забезпечують очищення води, повітря, ґрунтів (основними інструментами галузі є «зелена хімія», «зелена енергетика», «зелений транспорт», біоочищення стічних вод, технологія очищення ґрунтів або водойм від забруднювачів за участі рослин – фіторемедіація).

 

2.    Дати відповідь на запитання:

 У чому небезпека клонування організму людини?

Домашнє завдання: опрацювати матеріал розміщений на блозі , виконати завдання та законспектувати ; опрацювати пр.45ст., дайте відповідь на запитання 8 ст. 301 підручн.

Виконані завдання надсилайте на Viber!




 

Добрий день 9 клас!

Біологія

Сьогодні 4 травня 2026р.

 Тема. Проект (дослідницький)"Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості."

Повтор вивеного.
Виконайте вправи за посиланням:

Завдання 
Створити проект.
План дій

Тема. "Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості."
Мета: виявити рівень антропогенного впливу в екосистемах вашої місцевості
Джерела інформації: література, інтернет-ресурси.


Орієнтовні теми досліджень у межах проекту

1. Екосистеми вашої місцевості.

2. Забруднення водойм у межах населеного пункту.

3. Негативний вплив промислових підприємств на атмосферу.

4. Вплив сільськогосподарських підприємств на екосистему вашої місцевості.

5. Вплив на біорізноманіття в екосистемах вашої місцевості.

Хід виконання

  • 1. Ознайомлення з літературою з наведеної теми.
  • 2. Опис екосистем вашої місцевості.
  • 3. Визначення причин впливу на екосистеми вашої місцевості.
  • 4. Виявлення рівня антропогенного впливу в різних екосистемах.
  • 5. Прогнозування можливих шляхів послаблення негативного антропогенного впливу на екосистеми.

Захист проекту.

Також з планом та інструкцією щодо створення проекту ви можете ознайомитись в підручнику на ст.305.

Приклад виконаного проекту:


Домашнє завдання: створити проект та надіслати для перевірки, підготуватись до контрольної роботи.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

четвер, 30 квітня 2026 р.

Добрий день 6 клас!

Образотворче мистецтво

Сьогодні 1 травня 2026р.

Тема. Жанри фотомистецтва 

 «Чи робили ви сьогодні фото? Що саме ви зафіксували?».

Фотографія сьогодні є доступною кожному, але чи кожне фото є мистецтвом? Мистецтво фотографії — це не просто фіксація реальності, а здатність автора передати емоцію, ідею та красу через об’єктив.

Вивчення нового матеріалу

1. Що таке фотомистецтво? Це вид художньої творчості, де образ створюється за допомогою технічних засобів (фотоапарата), але базується на законах композиції, світла та кольору.

Перегляньте навчальне відео:



2. Основні жанри фотомистецтва:

  • Портрет: зосередження уваги на людині, її обличчі, емоціях та внутрішньому світі. Буває індивідуальним, груповим або парадним.

  • Пейзаж: зображення природи (ліс, море, гори), міських краєвидів (архітектурний пейзаж) або нічного неба.

  • Натюрморт: художньо організована композиція з неживих предметів (квіти, посуд, книги).

  • Репортаж: зйомка реальних подій без втручання фотографа (новини, спорт, свята). Головне тут — «впіймана мить».

  • Анімалістичний жанр: фотографування тварин у їхньому природному середовищі або домашніх улюбленців.

  • Макрофотографія: зйомка дрібних об’єктів у великому масштабі (комахи, краплі роси, текстура листка).

Практична робота

Завдання: «Полювання на кадр» необхідно створити 1–2 фотографії у вибраному жанрі

Поради :

  1. Правило третин: уявно розділіть кадр на три частини по горизонталі та вертикалі. Розміщуйте головний об’єкт на перетині цих ліній.

  2. Світло: зверніть увагу, звідки падає світло. Не знімайте прямо проти сонця (якщо це не художній задум).

  3. Ракурс: спробуйте присісти або підняти камеру вище — незвичний кут зору робить фото цікавішим.

  • Який жанр фотографії здався вам найскладнішим? Чому?

  • Чи може одне фото поєднувати кілька жанрів? (Наприклад, портрет на фоні пейзажу).

Домашнє завдання: Зробити серію з 3-х фотографій у жанрі «Пейзаж» або «Натюрморт» у домашніх умовах, звертаючи увагу на освітлення та композицію.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Добрий день 5 клас!

Пізнаємо природу

Сьогодні 1 травня 2026 р.

Тема. Які звички сприяють збереженню здоровя людини. Практична робота№11 "Моя тарілка здорового харчування" 

Перегляньте навчальне відео:


Практична робота №11

Тема: Моя тарілка здорового харчування.

Обладнання: аркуш паперу (білий круг), кольорові олівці, фломастери або вирізки з журналів із зображенням продуктів.

Хід роботи:

  1. Розподіл секторів: Розділіть свою символічну тарілку на частини відповідно до рекомендацій дієтологів.

    • 1/2 тарілки: Овочі та фрукти (більшу частину мають займати овочі).

    • 1/4 тарілки: Білкові продукти (риба, м'ясо птиці, квасоля, горіхи, яйця, сир).

    • 1/4 тарілки: Цільнозернові продукти (каші: гречка, вівсянка, бурий рис; цільнозерновий хліб).


  1. Заповнення: Намалюйте або приклейте продукти, які ви любите, до відповідних секторів.

    • Важливо: Уникайте солодких газованих напоїв — поруч із тарілкою «поставте» склянку з чистою водою.

  2. Самоаналіз: Порівняйте свою намальовану тарілку з тим, що ви їли вчора. Чи збігаються пропорції?

Домашнє завдання: опрацювати пр. 61 ст. 231, знати основні поняття.

  1. Скласти чек-лист «Мої корисні звички на тиждень» (наприклад: пити 5 склянок води, робити зарядку, лягати спати до 22:00).

  2. Проаналізувати вміст холодильника разом із батьками на відповідність «здоровій тарілці».

Виконані завдання надсилайте на Viber!


Добрий день 7 клас!

Біологія

Сьогодні 1 травня 2026р.

Тема. Різноманітність ссавців 

Повтор вивченого
Виконайте вправу за покликанням: https://learningapps.org/28390939

Вивчення нового матеріалу
Ссавців поділяють на дві великі групи:

Першозвірі (яйцекладні) та Тваринні звірі (сумчасті та плацентарні).

1. Першозвірі (Яйцекладні)

  • Представники: Качкодзьоб, єхидна.

  • Особливості: Відкладають яйця, але вигодовують малят молоком. Відсутні соски (молоко стікає по шерсті).

2. Сумчасті

  • Представники: Кенгуру, коала, опосум.

  • Особливості: Народжують недорозвинених малят, які завершують розвиток у сумці матері.

3. Плацентарні (найбільша група)

Це ссавці, у яких розвивається плацента — орган, що забезпечує зв'язок між матір'ю та дитиною.

  • Основні ряди: Комахоїдні, Рукокрилі, Гризуни, Хижі, Ластоногі, Китоподібні, Парнокопитні, Непарнокопитні, Примати.


Перегляньте навчальне відео:





Виконайте вправу за покликанням: https://learningapps.org/33623596

Робота над проєктом: "Дивовижний світ ссавців"

  1. Завдання:

    • Обрати ряд тварин, що вас найбільше зацікавив , вибрати 3-4 характерних представників ряду.

    • Знайти "суперздібність" кожного (унікальне пристосування).

    • Визначити роль цих тварин у природі та житті людини.

  2. Оформлення (на вибір): Постер, цифрова презентація або лепбук.

Домашнє завдання: опрацювати матеріал та завдання на блозі, створити проект(принести до ліцею на наступний урок біології в ліцеї).
Виконані завдання надсилайте на Viber!