Добрий день 5 клас!
Пізнаємо природу
Сьогодні 6 березня 2026 р.
Тема. Чим відрізняються гриби та лишайники від інших організмів.
Опрацюйте текст підручника пр. 47 ст. 180-184 та запишіть в робочі зошити:
- Пригадайте, з якими групами живих організмів ви ознайомилися в курсі біології.
- Чим вони між собою відрізняються?
- У яких середовищах живуть ці організми?
- Яким чином вони живляться?
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Ознайомтесь з матеріалом.
Загальна характеристика популяцій
Популяція – це сукупність особин одного виду, що займають обмежений ареал , здатні вільно схрещуватися і давати плідне потомство.
Щільність популяції – це величина, яка визначається кількістю особин або біомасою відносно до одиниці площі.
Чисельність популяції – це загальна кількість особин на певній території, які належать до однієї популяції.
Біотичні фактори, що визначають чисельність популяцій
Фактори, що сприяють збільшенню популяції | Фактори, що сприяють зменшенню популяції |
Широка екологічна ніша | Вузька |
Висока репродуктивна здатність | Низька |
Достатня кількість їжі | Нестача їжі |
Захищеність від хижаків | Доступність для хижаків |
Стійкість до захворювань | Сприйнятливість до захворювань |
Стійкість до паразитів | Сприйнятливість до паразитів |
Здатність адаптуватися до змін зовнішнього середовища | Нездатність адаптуватися до змін зовнішнього середовища |
Наявність простору для розселення можливість розширювати ареал | Обмеженість життєвого простору |
Статева і вікова структури популяцій
Співвідношення чоловічої і жіночої статей у популяції має важливе екологічне значення. Воно безпосередньо пов’язане з потенціалом її розмноження. Визначається співвідношення статей як відношення кількості самців до кількості самок або кількості самців до загальної кількості самців і самок. Дуже важливим показником для популяції є її вікова структура. Це співвідношення чисельності особин різних вікових класів і поколінь. Не обов’язково популяція має складатися з особин різного віку. Наприклад, усі особини в популяціях однорічних рослин мають однаковий вік.
Статева і вікова структури популяції відображають її здатність до розмноженн. Наприклад, якщо в популяції переважають старі особини або дуже мало самок, швидко чисельність популяції зростати не буде.
Еволюція, фактори еволюції
Еволюція – процес необоротних історичних змін живого.
Фактори еволюції – це чинники, які призводять до адаптивних змін організмів, популяцій і видів.
Природний добір – процес, унаслідок якого виживають і лишають після себе потомство переважно особини з корисними в даних умовах спадковими змінами. Цей чинник еволюції завжди має спрямований характер, удосконалює пристосування до умов існування, діє на всі організми в будь-якому віці. Залежно від спрямування адаптаційних змін природний добір може бути рушійним, стабілізуючим і розривний.
Ознака | Стабілізуючий | Рушійний | Розривний |
Умови дії середовища | Постійні | Змінні | Змінні |
Вплив на фенотип | Сталий | Поступово змінюється в певному напрямку. | Перевагу мають особини з крайніми проявами ознак. |
Результат | Звужується норма реакції | Поява нових пристосувань | Поліморфізм |
Приклад | Обтічна форма тіла у риб, розміри частин квітки. | Індустріальний меланізм у метеликів березового п’ядуна | Острівні комахи, весняна (світла) та літня (темна) форми метелика рябокрилки мінливої. |
Закріпимо вивчене.
Завдання1
Дайте відповідь на запитання:
1. Що таке популяція?
2. За допомогою яких характеристик можна оцінити стан популяції?
3. У чому різниця між чисельністю й щільністю популяції?
4. Що таке: а) статева структура популяції; б) вікова структура популяції?
5. Чи завжди тварини з популяції, яка проживає на певній території, буде розподілятися по цій території рівномірно? Поясніть на конкретних прикладах.
6. Чому популяцію можна вважати елементарною одиницею еволюції?
Завдання2.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал розміщений на блозі , запишіть та вивчіть ключові поняття з теми та терміни; виконайте завдання розміщені на блозі.
Пейзаж — це не просто копіювання дерев чи неба, а передача емоцій. Кожна пора року має свій колорит (систему поєднання кольорів):
Весна: пастельні, ніжні відтінки, багато "повітря", використання розбілених блакитних та вохристих кольорів (танення снігу).
Літо: насичена зелень, гра світла й тіні, використання контрастів (яскраве сонце — глибокі тіні).
Осінь: "тепла" палітра (золотий, багряний, жовтогарячий) та драматичне сіре небо.
Зима: гра нюансів білого, використання холодних фіолетових та синіх тіней на снігу.
Для демонстрації на уроці можна використати приклади відомих художників, які майстерно працювали зі станом природи:
Іван Марчук (Україна): Його серія пейзажів, виконана в техніці "пльонтанізм", неймовірно передає мереживо зимових дерев та стан спокою.
Клод Моне (Франція): Майстер імпресіонізму. Цікавий факт: він міг малювати один і той самий стіг сіна або собор у різні пори року та різний час доби, щоб показати, як світло змінює колір предметів.
Сергій Шишко (Україна): Його серії київських пейзажів ідеально ілюструють мінливість сезонів у місті.
Стафáж — невеличкі фігури людей або тварин у пейзажі, які пожвавлюють картину та допомагають зрозуміти масштаб природи.
Етюд — швидкий малюнок з натури, виконаний для вивчення кольору чи форми (часто художники йдуть на пленер саме за етюдами).
Пленер — малювання на відкритому повітрі, де світло постійно змінюється.
Секрет майстрів. Справжній зимовий пейзаж складається з блакитних, рожевих, бузкових і навіть золотистих відтінків.
Завдання-фокус. Подивіться на тіні від дерев на снігу в сонячний день — вони яскраво-сині! Художники використовують цей контраст, щоб передати морозне повітря.
Це художник, який малював один і той самий об'єкт (наприклад, копиці сіна) десятки разів.
Навіщо він це робив? Він хотів довести, що пора року і час доби повністю змінюють предмет. О 6-й ранку влітку копиця рожева, а взимку в сутінках — фіолетова.
Це як фільтри в Instagram: природа сама "накладає" фільтр залежно від сезону.
Природа на картині — це дзеркало душі людини.
Приклад. Якщо художник малює осінній пейзаж з поламаною гілкою та низьким сірим небом — це про сум. Якщо ж це "бабине літо" з павутинками та яскравим сонцем — це про тиху радість.
Слово "пленер" звучить складно, але це просто малювання на вулиці.
Цікавинка! Раніше художники не могли малювати пейзажі з натури, бо фарби зберігалися в міхурах тварин, і їх було важко носити з собою.
Тільки з винайденням металевих тюбиків (як для зубної пасти) художники змогли вийти в ліс чи гори. Це була справжня революція, яка дозволила передати миттєві зміни сезонів!
Концепція теплого та холодного через пори року:
Осінь та Літо — це "теплі" сезони (жовтий, оранжевий, трав'яний).
Зима та Весна — "холодні" (блакитний, смарагдовий, фіолетовий).
Парадокс! Навіть весняне сонце на картині часто зображують холодними лимонними відтінками, щоб показати, що земля ще не прогрілася.
-
Сьогодні ми починаємо вивчати новий розділ
«Різноманітність тварин». Як ви гадаєте, яких організмів на планеті найбільше?
-
Усе видове різноманіття можна відобразити у такій
діаграмі.
-
Насправді, як ви бачите, тварини займають панівне положення
серед усіх видів живих організмів, а найбільшу частку складають саме Жуки
(Твердокрилі).
-
Чому ж, на вашу думку, видова різноманітність тварин
значно перевищує видову різноманітність грибів і рослин.
- Таке різноманіття пояснюється тим, що тварини заселили всі основні середовища існування на нашій планеті: водне (риби, дельфіни, раки), наземно-повітряне (комахи, птахи, ссавці), ґрунтове (кріт, дощові черв’яки, вовчок) та організми інших істот (наприклад, паразити). Деякі тварини здатні мешкати не в одному, а в різних середовищах. Наприклад, жаба ставкова – у водному й наземно-повітряному; миша полівка – у наземному й ґрунтовому. Пристосовуючись до згаданих середовищ, тварини набули різноманітної будови тіла, забарвлення, особливостей поведінки.
-
Отже, сьогодні, ми розпочинаємо вивчати організмів, які
займають найбільш панівне місце у загальній картині світу – Тварини, а саме
найбільш примітивні тварини – «Губки і Жалкі».
Пропоную переглянути навчальні відео:
Завдання:
з’ясуйте, які особливості будови характерні для Губок та Жалких та доповнити таблицю?
|
Ознаки для порівняння |
ГУБКИ |
ЖАЛКІ |
|
Покриви |
|
Частина представників має мінеральний або органічний скелет |
|
Симетрія |
Відсутня,
радіальна |
|
|
Живлення |
|
|
|
Дихальна система |
Відсутня,
клітини здійснюють газообмін |
|
|
Кровоносна система |
Відсутня |
Відсутня |
|
Видільна система |
|
Відсутня, клітини здійснюють обмін речовин |
|
Розмноження |
Статеве,
нестатеве |
|
|
Регуляція процесів |
|
|
|
Сприйняття |
Органів
чуття немає |
|
|
Здатність до регенерації |
Висока |
|
Декоративна дендрологія вивчає деревні рослини (дерева, кущі, ліани) з точки зору їхнього використання для створення естетично привабливих ландшафтів. Вона враховує архітектоніку крони, текстуру листя, терміни цвітіння та зміну забарвлення в різні сезони.
| Тип рослин | Характеристика | Приклади |
| Однорічники | Проходять весь життєвий цикл за один сезон. Дають швидкий і яскравий візуальний ефект. | Петунія, чорнобривці, майори (цинія). |
| Багаторічники | Ростуть на одному місці кілька років. Щороку їхня надземна частина може відмирати, але кореневище зберігається. | Хоста, лаванда, півонія, іриси. |
Для створення гармонійної композиції (клумби, рабатки чи міксбордера) використовують такі правила:
Екологічна сумісність: не можна садити разом світлолюбні та тіньовитривалі рослини.
Ярусність (вертикальна структура): на задньому плані — високі рослини, на передньому — низькі або ґрунтопокривні.
Колористика: використання колірного кола для створення контрастних (синій + жовтий) або нюансних (рожевий + фіолетовий) поєднань.
Безперервність цвітіння: підбір видів так, щоб вони змінювали один одного з весни до пізньої осені.
Завдання: Створити схему комбінованої посадки на площі 2 - 3 метри.
Алгоритм виконання за планом:
Оберіть зону (сонячна сторона чи затінок).
Оберіть 2 види багаторічників (основа) та 3 види однорічників (для акцентів).
Накресліть план-схему зверху (вид «план»), позначивши місця посадки колами різного діаметру залежно від розростання рослин.
Складіть таблицю з назвами обраних рослин та періодом їхнього декоративного піку.
Опрацювати конспект.
Виконати практичне завдання.
Який характер у гопака?
Танцюристи показують, які вони міцні та витривалі.
Це дуже швидкий танець, від якого захоплює подих.
Хоча це був бойовий танець, він завжди дуже веселий. Козаки так показували, що вони нікого не бояться і люблять життя.
Підготовка основи. Оберіть колір для основних частин тіла. Можна використовувати каркас із дроту або зубочисток для стійкості фігури.
Ліплення тулуба та ніг:
Для чоловічої фігури зліпіть широкі шаровари (два товсті циліндри, з’єднані вгорі).
Зігніть ніжки так, ніби козак виконує «присядку» або широкий крок.
Деталізація:
Додайте сорочку, пояс (кушак) — довгу тонку смужку пластиліну, обгорнуту навколо талії.
Зліпіть голову, додавши характерні деталі: вуса, шапку чи чуб (оселедець).
Передача руху: Розташуйте руки в характерній для танцю позиції (на поясі або розведені в боки).
Оздоблення: За допомогою стеки нанесіть візерунки, що імітують вишивку, або фактуру тканини.