Добрий день 8 клас!

Біологія

Сьогодні 16 жовтня 2026р.

Тема.  Будова та функції скелетних м’язів. Основні групи скелетних м’язів.

Лабораторна робота 2. Мікроскопічна будова м’язової тканини.

Опрацюйте матеріал презентації та занотуйте основні відомості:

https://docs.google.com/presentation/d/1wvcdBtg6N12-xv5eXGXus93Pt4lWT_k7/edit?usp=sharing&ouid=100301507652054648741&rtpof=true&sd=true

Перегляньте відео до теми: 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2

Тема: Мікроскопічна будова м’язової тканини

Мета: ознайомитися з мікроскопічною будовою різних типів м’язової тканини людини; установити зв’язок між їхньою будовою та функціями.

ХІД РОБОТИ

На основі матеріалу розглянутого вище та матеріалу підручника(пр. 15 ст. 68) заповніть порівняльну таблицю:

Тип м'язової тканини	Форма клітин (волокон)	Кількість та розташування ядер	Поперечна посмугованість (є / немає)	Де міститься в організмі	Яку функцію виконує
Поперечно-посмугована скелетна
Гладенька (непосмугована)
Поперечно-посмугована серцева

Контрольні запитання:

1. Чим зумовлена поперечна посмугованість скелетної та серцевої м’язових тканин?
Відповідь: _____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

2. Які особливості будови серцевого м'яза дозволяють йому працювати як єдине ціле і швидко скорочуватися?
Відповідь: _____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Висновок (сформулюйте загальний висновок про те, як будова різних типів м'язової тканини пов'язана з їхніми функціями в організмі):
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання: опрацювати матеріал розміщений на блозі та текст підручника пр. 15, складіть конспект в робочі зошити з вивченої теми, вивчіть нові терміни та поняття з теми; виконайте лабораторну роботу №2 та надішліть на перевірку.

Виконані завдання надсилайте мені на Viber!

Добрий день 11 клас!

Технології

Сьогодні 16 жовтня 2026р.

Тема.  Етнічний стиль предметів інтер’єру (єгипетський, африканський, англійський, індійський, китайський, японський, скандинавський, марокканський). Стиль «фьюжн». Визначення стилів за фото чи відео.

Перегляньте навчальне відео до теми:

Стиль «Ф'южн» (Fusion)

• Суть: Стиль, що виник на межі XX–XXI століть. Це свідоме поєднання несумісних на перший погляд елементів, створене задля досягнення гармонії та індивідуальності.

• Правило: Ф'южн — це не хаос, а баланс контрастів. Наприклад, можна поєднати чисту форму скандинавських меблів з яскравими, насиченими кольорами індійського текстилю.

• Роль: Стиль "Ф'южн" дозволяє дизайнеру повністю висловити свою індивідуальність.

Завдання 1: Створення концепту "Етно-Ф'южн"

1. Завдання: Скласти концепт інтер'єру у стилі "Ф'южн", обравши два етнічні стилі з вивчених, які на перший погляд є протилежними (наприклад, Японський + Африканський).

2. Елементи концепту (коротко):

• Основна кольорова гама (яка домінує?).

• Ключові форми (від якого стилю взята форма меблів?).

• Акцентний декор (елементи з другого стилю).

• Обґрунтування, як досягається гармонія.

Домашнє завдання:

• Дослідження: Виписати 5 характерних технік роботи по дереву (різьблення, лакування, інтарсія) та вказати, в якому з етнічних стилів вони є домінуючими.

• Аналіз: Знайти приклад сучасного інтер'єру у стилі "Ф'южн", проаналізувати його та визначити, які саме два-три етнічні стилі були поєднані.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Вітаю 10 клас!

Біологія і екологія

Сьогодні 15 жовтня 2026р.

Тема1.  Проект "Складання характеристики виду за вивдовими критеріями."

Тема2. Узагальнюючий урок з теми "Вступ" та "Біорізноманіття."

Тема 1

Пропоную скласти скласти характеристику виду хижого птаха - Сапсан, що мешкає на нашій території  , або іншого виду, що вас зацікавить.

Приклад проекту

 

Інший приклад ви можете переглянути за посиланням:https://docs.google.com/presentation/d/1zegvRkoKHIE6b_H34gtZUrJ5XSIJAEVC/edit?usp=sharing&ouid=100301507652054648741&rtpof=true&sd=true

Тема2

Контрольна робота

 Варіант 1

1.    Клітини, які не мають ядра

А) Еукаріотичні                      В) Вірусні

Б) Прокаріотичні                    Г) Пріони

2.    Білкові частинки, що наносять шкоду людині

А) Віріон                                    В) Нейтрон

Б) Пріон                                     Г) Вірус

3.    Обов’язковий паразитизм має назву:

А) Факультативний                 В) Мікроскопічний

Б) Облігатний                           Г) Вірусний

4.    Критерій виду, який включає подібність зовнішньої та внутрішньої будови

А) Морфологічний                   В) Цитогенетичний критерій

Б) Генетичний                            Г) Географічний критерій

5.    Найнижчій рівень організації живого

А) Молекулярний                      В) Тканинно-органний

Б) Клітинний                               Г) Організмовий

6.    Наука що вивчає клітинний рівень організації життя

А) Генетика                                 В) Цитологія

Б) Біохімія                                   Г) Морфологія

7.    Наведіть 5 прикладів еукаріотів

8.    Гриби –

9.    Трихомонада, трипаносома належать до групи……..

10.Діафоретики –

11.Порівняйте тварин і рослини за критеріями:

Ознака	Рослина	Тварина
Клітинна стінка
Наявність пластид
Запасаючий вуглевод
Тип живлення
Спосіб життя

 12** Чому прокаріоти не можуть бути багатоклітинними тваринами?

 Варіант 2

1.     Клітини, які мають чітко оформлене ядро
А) Еукаріотичні                      В) Вірусні
Б) Прокаріотичні                    Г) Пріони

2.     Вірус, що знаходиться поза клітиною

А) Віріон                                    В) Нейтрон
Б) Пріон                                     Г) Вірус

3.     Необов’язковий паразитизм має назву:
А) Факультативний                 В) Мікроскопічний
Б) Облігатний                           Г) Вірусний

4.     Критерій виду, який включає ареал

А) Морфологічний                   В) Цитогенетичний критерій
Б) Генетичний                            Г) Географічний критерій

5.     Рівень організації живого на якому перебувають віруси
А) Молекулярний                      В) Тканинно-органний
Б) Клітинний                               Г) Організмовий

1.     Наука що вивчає молекулярний рівень організації життя
А) Генетика                                 В) Цитологія
Б) Біохімія                                   Г) Морфологія

2.     Наведіть 5 прикладів археопластидів

3.     Рослини –

4.     Людина належать до групи……..

5.     Екскавата  –

6.     Порівняйте гриби і рослини за критеріями:

Ознака	Рослина	Гриби
Клітинна стінка
Наявність пластид
Запасаючий вуглевод
Тип живлення
Спосіб життя

 

12** Чому прокаріоти не можуть бути багатоклітинними тваринами?

Домашнє завдання:створити проект"Складання характеристики виду за вивдовими критеріями."Виконати контрольну роботу та надіснати на перевірку.

Виконану роботу надсилайте мені на Viber! 

Добрий день 11 клас!

Технології

Сьогодні 13 жовтня 2026р.

Тема. Поняття про дизайн предметів інтер’єру. Стилі та напрямки в мистецтві оформлення інтер’єру від Єгипту до Середньовіччя. 

Що таке дизайн у широкому розумінні?
Як, на вашу думку, змінилися вимоги людини до житла протягом історії?
Які предметні елементи створюють затишок у приміщенні?

1. Поняття про дизайн предметів інтер’єру

• Дизайн інтер’єру — це галузь дизайну, спрямована на забезпечення зручності, функціональності та естетичного сприйняття внутрішнього простору будівлі.

• Предмети інтер’єру — це сукупність меблів, освітлювальних приладів, текстилю, декоративних елементів та оздоблювальних матеріалів, що формують цілісне середовище.

• Основні принципи дизайну інтер'єру:

  1. Єдність і гармонія (поєднання кольорів, форм і текстур).

  2. Функціональність (відповідність призначення предметів потребам людини).

  3. Пропорційність і масштабність (співвідношення розмірів елементів із розміром приміщення).

2. Історичні стилі інтер’єру: від Стародавнього світу до Середньовіччя

А. Стародавній Єгипет (Монументальність та символізм)

• Основні риси: симетрія, геометрія, монументальність, масивність.

• Колірна гама: золотий, жовтий, синій, теракотовий, чорний, білий.

• Меблі та декор: стільці та скрині з прямими лініями, ніжки меблів у формі лап тварин (левів, биків).

• Орнамент: лотос, папірус, фароонські символи, священний скарабей, ієрогліфи.

Б. Античність (Давня Греція та Давній Рим) — Еталон гармонії

• Давня Греція (Гармонія та пропорція):

  • Основа — пропорційність, простота, логіка побудови простору.

  • Трьохстильова ордерна система: доричний, іонічний, коринфський.

  • Меблі: легкі, витончені (наприклад, грецький стілець клісмос із вигнутими ніжками).

  • Орнаменти: меандр, хвиля, стилізоване листя аканта.

• Давній Рим (Розкіш та велич):

  • Перейняв грецькі основи, додав монументальність, використання арок, склепінь та куполів.

  • Використання дорогого мармуру, мозаїки, настінних фресок.

  • Меблі з бронзи, різьбленого дерева та каменю.

В. Середньовіччя (Романський стиль та Готка)

• Романський стиль (IX–XII ст.) — «Мій будинок — моя фортеця»:

  • Контекст: суворий, масивний стиль епохи лицарства.

  • Характеристики: товсті кам’яні стіни, вузькі вікна-бійниці, напівциркульні арки.

  • Меблі: грубі, міцні, переважно з дуба (скрині, що виконували роль столів і ліжок, масивні лави, стільці з високими прямими спинками).

  • Декор: важкі ковані деталі, гобелени для збереження тепла.

• Готичний стиль (XII–XV ст.) — Прагнення вгору:

  • Контекст: розвиток міст, ремесел і архітектурної майстерності.

  • Характеристики: стрельчасті арки, стрімкі вертикальні лінії, високі вікна з вітражами, що пропускають кольорове світло.

  • Меблі: ажурне різьблення, що повторює архітектурні елементи (стрільчасті арки, розетки), високі шафи, ліжка з балдахінами.

  • Матеріали: темне дерево, коване залізо, вітражне скло, ажурний декор.

Сводна таблиця історичних стилів

Стиль / Епоха	Ключові риси	Форми та елементи	Основні матеріали
Давній Єгипет	Симетрія, монументальність, символізм	Лапи тварин у меблях, лотоси, ієрогліфи	Дерево, золото, камінь, слонова кістка
Античність (Греція/Рим)	Пропорційність, гармонія, архітектурність	Ордери, вигнутий стілець «клісмос», меандр	Мармур, бронза, кераміка, дерево
Романський стиль	Суворість, масивність, захищеність	Напівциркульні арки, масивні скрині	Камінь, важкі породи дерева, залізо
Готка	Вертикальність, стрімкість, світло	Стрільчасті арки, вітражі, ажурне різьблення	Темне дерево, скло, кований метал

Практичне закріплення знань

Завдання «Експрес-аналіз стилю»:

Розгляньте картки  із зображенням предметів інтер’єру і виконати такі дії:

1. Визначити, до якого історичного стилю належить предмет.

2. Вказати 2–3 характерні риси, за якими зроблено висновок.

Дайте відповідь на запитання:

Як змінювалася форма меблів від Єгипту до Готки (від масивності до ажурності)?

Які елементи античного дизайну використовуються в сучасному інтер’єрі?

Який із розглянутих історичних стилів здається вам найкомфортнішим для людини того часу і чому?

Домашнє завдання: опрацювати матеріал розміщений на блозі та виконати практичне завдання.

Творче завдання (на вибір): Створити короткий колаж/ескіз одного предмета інтер'єру (наприклад, стільця або світильника), виконаного у стилі однієї з вивчених епох (Єгипет, Античність, Романський стиль або Готка).

Виконані завдання надсилайте мені на Viber!