Вітаю 5 клас!

Образотворче мистецтво

Сьогодні 16 квітня 2026р.

Тема. Театральні зустрічі. Живопис. 

Чи бували ви у театрі? Що вам запам’яталося найбільше?
Хто, окрім акторів, бере участь у створенні вистави?
Як називається картина, що стоїть на сцені та передає місце дії?

Театр — це синтетичне мистецтво. Художник у театрі називається сценографом. Він створює весь візуальний світ вистави.

Основні елементи роботи художника:

1. Декорації: Живописні або об'ємні зображення (ліс, замок, кімната), що допомагають глядачеві зрозуміти, де відбувається подія.

2. Театральний костюм: Одяг, який допомагає актору перевтілитися в героя.

3. Грим: Мистецтво зміни обличчя актора за допомогою спеціальних фарб.

Важливо знати: Колір у театрі завжди має значення. Наприклад, яскраві, теплі кольори часто використовують для комедій та позитивних героїв, а темні, холодні або контрастні — для драм та негативних персонажів.

 

Перегляньте навчальне відео:

Також перегляньте виставу в ляльковому театрі, що була створена учнями нашого ліцею в минулих роках:

Практичне завдання:
Створення ескізу театральної декорації "Пригоди в чарівному лісі"

Створи за зразком або власним задумом ескіз театральної декорації до уявної вистави «Пригоди в чарівному лісі». Продумай не тільки те, як досягти ілюзії глибини простору, а й спробуй відтворити певний час доби.

Для виконання практичного завдання перегляньте майстер-клас:

Домашнє завдання: виконати практичне завдання та надіслати на перевірку.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Добрий день 5 клас!

Пізнаємо природу

Сьогодні 16 квітня 2026р.

Тема. Захист нашого тіла ззовні і всередині 

Повтор вивченого.

Виконайте вправу за посиланням: https://learningapps.org/2736737

Вивчення нового матеріалу.

Перегляньте відеоурок :

Запишіть головне з теми в робочі зошити:

Виконайте вправу за покликанням: https://learningapps.org/display?v=phz58fi2523

Домашнє завдання: 

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Добрий день 7 клас!

Біологія

Сьогодні 14 квітня 2026р.

Тема. Риби. Пристосування  мешкання у водоймах. 

Поміркуйте!

Які основні характеристики водного середовища? Які групи тварин, крім риб, можуть жити у воді?

Вивчення нового матеріалу

Опрацюйте матеріал та запишіть у зошити опорний конспект

Перегляньте навчальне відео:

1. Зовнішня будова та форма тіла

Для подолання опору води риби мають специфічну анатомію:

• Форма тіла: Переважно обтічна (веретеноподібна), що мінімізує тертя.

• Відділи тіла: Голова, тулуб і хвіст плавно переходять один в одного без вираженої шиї.

• Покриви: Шкіра вкрита лускою (захист) та великою кількістю слизу (зменшує тертя, має бактерицидні властивості).

2. Органи руху — Плавці

Плавці поділяються на парні та непарні:

• Парні (грудні та черевні): Відповідають за повороти, зупинки, підтримку рівноваги.

• Непарні (спинний, анальний): Забезпечують стійкість тіла (кіль).

• Хвостовий плавець: Головний рушій, виконує роль "мотора" та керма.

3. Специфічні органи чуття

• Бічна лінія: Унікальний орган, що проходить вздовж тулуба. Дозволяє рибі відчувати напрямок і силу течії, вібрації води та наявність перешкод навіть у повній темряві.

• Очі: Мають майже кулясту кришталик, що дозволяє добре бачити на близькій відстані.

4. Дихання та гідростатика

• Зябра: Органи, що забезпечують газообмін у воді. Кисень поглинається з води, що омиває зяброві пелюстки.

• Плавальний міхур: (Є у більшості кісткових риб). Допомагає регулювати глибину занурення шляхом зміни питомої ваги тіла.

Перегляньте навчальне відео:

Виконайте тест

1. Яка особливість зовнішньої будови риб найбільше сприяє зменшенню тертя під час руху у воді?

• А) Наявність плавців

• Б) Виділення слизу шкірними залозами

• В) Наявність зябрових кришок

• Г) Розташування очей по боках голови

2. Який орган дозволяє рибі відчувати напрямок течії та наближення об'єктів без допомоги зору?

• А) Внутрішнє вухо

• Б) Ніздрі

• В) Бічна лінія

• Г) Плавальний міхур

3. Як більшість кісткових риб змінює глибину занурення без зайвих витрат енергії?

• А) Зміною об'єму плавального міхура

• Б) Інтенсивним рухом грудних плавців

• В) Заковтуванням додаткового повітря

• Г) Зміною кута нахилу луски

4. Який із плавців є головним «двигуном» риби, що забезпечує рух вперед?

• А) Спинний плавець

• Б) Черевні плавці

• В) Хвостовий плавець

• Г) Анальний плавець

5. Чому форма тіла більшості риб є обтічною (веретеноподібною)?

• А) Щоб краще маскуватися серед водоростей

• Б) Для легшого подолання опору щільного середовища — води

• В) Щоб було зручніше зариватися в пісок

• Г) Це допомагає краще бачити здобич

6. Яку функцію виконують зяброві кришки у кісткових риб?

• А) Слугують органами дотику

• Б) Виконують роль додаткових плавців

• В) Захищають зябра та забезпечують прокачування води крізь них

• Г) Збільшують масу голови для кращого занурення

7. Що забезпечує захист тіла риби, не обмежуючи при цьому його гнучкість?

• А) Суцільний кістковий панцир

• Б) Шкіряна луска, що налягає одна на одну (черепицеподібно)

• В) Товстий шар підшкірного жиру

• Г) Хрящовий скелет

8. Які плавці є парними і відповідають за рівновагу та маневрування?

• А) Спинний та анальний

• Б) Грудні та черевні

• В) Хвостовий та спинний

• Г) Тільки черевні

9. Чому очі риб постійно відкриті і не мають повік?

• А) Риби ніколи не сплять

• Б) Вода постійно омиває і зволожує поверхню ока

• В) Щоб краще бачити в каламутній воді

• Г) Через високий тиск на великих глибинах

10. Як риби отримують кисень для дихання?

• А) Поглинають його всією поверхнею тіла

• Б) Відфільтровують кисень із води за допомогою зябер

• В) Періодично спливають, щоб ковтнути повітря

• Г) Отримують кисень, поїдаючи водорості

Домашнє завдання

• Опрацювати параграф 42 ст. 184, знати нові терміни та ключові поняття.

• Творче завдання: Створити модель "ідеальної риби" для екстремальних умов (наприклад, для дуже швидких річок або глибоководних западин), обґрунтувавши наявність певних органів чи форми тіла.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Вітаю 9 клас!

Біологія

Сьогодні 10 квітня 2026р.

 Тема. Основні загальні властивості живих систем.

Виконайте вправу за посиланням:

Вправа 1 https://learningapps.org/4667166

Вправа 2 : https://learningapps.org/9742920

Опрацюйте текст презентації та занотуйте основні поняття та терміни з теми.

Також пропоную переглянути відео:

Завдання!

Домашннє завдання: опрацювати інформацію на блозі та пр. 64 ст. 343, записати та вивчити нові поняття та терміни з теми; створити проект.

Добрий день 11 клас!

Біологія і екологія

Сьогодні 9 квітня 2026р.

 Контрольна робота№2

 Завдання групи А 

(правильне розв’язання кожного завдання оцінюється в 0,5 бала)   Максимальна кількість за завдання групи  А- 4бали

Виберіть із запропонованих відповідей одну правильну

1.Короткозорість це порушення здоров'я:

а)  фізичного

б) соціального

в) емоційного

г) психічного

2.Більша частина нікотину (близько 90 %), що потрапила в організм, зазанає біотрансформації

а) шкірі

б) легенях

в) нирках

г) печінці

3.Який компонент не стосується поняття "здоров'я":

а) психічне благополуччя

б) матеріальне благополуччя

в) соціальне благополуччя

г) фізичне благополуччя

4.Вчасна вакцинація дозволяє знизити ризик захворіти на:

а) СНІД

б) гемофілію

в) туберкульоз

г) фенілкетонурію

5.Складники здоров'я:

а) психічне здоров'я, фізичне здоров'я

б) соціальне здоров'я, емоційне здоров'я

в) психічне здоров'я, соціальне здоров'я, фізичне здоров'я

6.Основними клітинами імунної системи є: 

а)  еритроцити    

б)  лейкоцити

в)  лейкоцити тромбоцити    

г)  міоцити

7. За причинами виникнення  хвороби класифікують на:

а) спадкові, набуті, паразитичні, неінфекційні

б) жіночі, чоловічі, хвороби старості

в) ендемічні, тропічні

г)хвороби органів, травлення, дихання, виділення...

8.  Хвороби, збудниками яких є тварини і паразитичні організми - це:

а)  інфекційні захворювання

б)  інвазійні захворювання

в)  імунні захворювання

Завдання групи В 

(за кожний вибраний правильний варіант 0,5бала) Максимальна кількість за завдання групи В - 3бали

Виберіть із запропонованих відповідей декілька правильних

9. Виберіть шляхи передачі  ВІЛ:

 а) через кров

 б) від матері до дитини

 в) через слину

 г) статевий

 д) повітряно-крапельний

10.Головною причиною цукрового  діабету є:

а)  недотримання режиму дня

б) малорухливий спосіб життя

в) поганий сон

г) незбалансоване харчування

д) часті респіраторні хвороби

е)  ожиріння

Завдання групи С

Максимальна кількість за завдання групи С- 2 бали

Встановіть відповідність

11. Увідповідніть орган  імунної системи та йогохарактеристику:

 1 кістковий мозок

 2 тимус

 3 селезінка

 4 мигдалики

А розпізнає і знищує мікроорганізми, які потрапляють до організму через  рот і ніс

Б належить до центральних органів імунної системи і водночас є залозою внутрішньої секреції

В непарний, видовженої форми периферійний орган лімфоїдного кровотворення та імунного захисту, розміщений у задній частині лівого підребер'я

Г заповнює порожнини трубчастих кісток, є центральним органом імунної системи

Д виконує метаболічну функцію і бере участь в обміні білків, вуглеводів, жирів, гормонів,   вітамінів, знешкодженні та детоксикації багатьох ендогенних і екзогенних речовин

Завдання групи D творчого характеру

Максимальна кількість за завдання групи D – 3бали

12.Доведіть або спростуйте твердження: «Стан здоров′я людини зумовлений переважно її генами»

Домашнє завдання: виконати контрольну роботу №2 та надіслати на перевірку.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Вітаю 11 клас!

Технології

Сьогодні 9 квітня 2026р.

Тема. Створення комп'ютерної моделі альпійської гірки.

Створення комп'ютерної моделі клумби, саду

Компоненти альпійської гірки

Перш ніж приступати до моделювання, важливо визначити структуру об'єкта. Альпійська гірка — це не просто купа каміння, а інженерна споруда, що складається з:

1. Основи (дренажу): для відведення зайвої вологи.

2. Ядра: насип ґрунту, що формує рельєф.

3. Каміння: розміщується від найбільших (внизу) до найменших (нагорі).

4. Рослинності: низькорослі хвойні, грунтовкривні та альпійські квіти.

Алгоритм створення моделі в 3D-редакторі

Крок 1: Підготовка майданчика

• Створіть площину, що імітує поверхню ділянки.

• Визначте межі майбутньої гірки (овальна, ниркоподібна або довільна форма).

Крок 2: Формування рельєфу

• Використовуйте інструменти "Витягування" (Push/Pull) або "Пісочниця" (Sandbox) для створення нерівностей.

• Пам'ятайте про ярусність: модель повинна мати 3-5 рівнів висоти.

Крок 3: Розміщення каменів

• Оберіть у бібліотеці компонентів об'єкти "Stone" або "Rock".

• Розташуйте валуни так, щоб вони виглядали природно — частково "заглибте" їх у ґрунт.

Крок 4: Озеленення

• Додайте текстури (трава, мох, щебінь).

• Використовуйте 3D-моделі рослин:

  • Акценти: карликова ялина або ялівець.

  • Заповнення: очиток, ломикамінь, едельвейс.

Крок 5: Візуалізація та освітлення

• Налаштуйте положення сонця (тіні), щоб побачити, як об'єкт виглядатиме в різний час доби.

• Зробіть фінальний рендер або експорт зображення (скриншот) з найкращого ракурсу.

Перегляньте відео про створення альпійської гірки:

При проектуванні клумби слід враховувати три "золоті" правила:

1. Точка огляду: якщо клумба біля паркану — високі рослини ззаду; якщо в центрі газону — високі рослини посередині.

2. Безперервне цвітіння: підбір рослин так, щоб вони змінювали одна одну з весни до осені.

3. Колористика: використання контрастних кольорів (синій-жовтий) або нюансних переходів (рожевий-бузковий-білий).

 Етапи комп'ютерного моделювання

Крок 1: Зонування та розмітка

• Встановіть масштаб проекту (наприклад, 1:100).

• Накресліть контури клумби: геометричні (коло, прямокутник) або вільні пейзажні форми.

• Виділіть доріжки навколо об'єкта, використовуючи текстури гравію, плитки або газону.

Крок 2: Побудова вертикальної структури

• Додайте малі архітектурні форми (лавку, перголу, декоративний ліхтар), якщо це передбачено проектом саду.

• Розташуйте "скелетні" рослини — дерева або кущі, що тримають форму композиції (туї, гортензії).

Крок 3: Наповнення рослинними моделями

• Заповніть середній ярус багаторічниками.

• Використовуйте інструмент "Масив" або "Копіювання", щоб створити групи однотипних квітів (це виглядає природніше, ніж поодинокі посадки).

• Додайте нижній ярус — грунтовкривні рослини або декоративну мульчу (кору).

Крок 4: Налаштування візуальних ефектів

• Додайте освітлення: точкові садові світильники.

• Змініть параметри середовища: перевірте, як падає тінь від високих рослин на низькі (аналіз інсоляції).

 Практичне завдання 

Створити проект альпійської гірки площею приблизно 5–10м2, що містить щонайменше 3 види каміння різного розміру та 5 видів рослин.

Скласти "Календар цвітіння" для своєї віртуальної клумби: вказати, які рослини будуть квітувати в кожен із місяців (травень–вересень).

Домашнє завдання

Підготувати короткий опис (5-7 речень) щодо особливостей догляду за обраними для моделі рослинами.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Добрий день 10 клас!

Технології

Сьогодні 6 квітня 2026р.

Тема. Бізнес-план, його види та складові. Етапи роботи бізнес-плану. 

Пригадайте!

1. Що таке підприємництво?

2. Чому, на вашу думку, багато стартапів закриваються в перший рік роботи?

3. Чи достатньо мати лише гарну ідею для успіху в бізнесі?

1. Поняття бізнес-плану

Бізнес-план — це документ, у якому викладено суть бізнес-ідеї, шляхи її реалізації, необхідні ресурси та очікувані фінансові результати.

Функції бізнес-плану:

• Зовнішня: залучення інвестицій або кредитів.

• Внутрішня: контроль процесів всередині компанії та оцінка ефективності.

2. Види бізнес-планів

Залежно від мети, бізнес-плани поділяють на:

• Інвестиційний: для потенційних партнерів та інвесторів.

• Для внутрішнього використання: робоча інструкція для керівництва.

• Кредитний: для отримання позики в банку.

• Антикризовий: для виведення підприємства з важкого стану.

3. Основні складові (структура) бізнес-плану

Типовий бізнес-план включає наступні розділи:

1. Резюме: короткий огляд проєкту (пишеться останнім, але стоїть першим).

2. Опис продукту або послуги: у чому унікальність?

3. Аналіз ринку: хто конкуренти та хто цільова аудиторія?

4. Маркетинговий план: як ви будете продавати та рекламувати товар?

5. Виробничий план: де і як виготовляється продукт?

6. Організаційний план: структура команди, персонал.

7. Фінансовий план: розрахунок доходів, витрат та точки беззбитковості.

8. Ризики: що може піти не так і як цьому запобігти.

Перегляньте відео:

Етапи розробки бізнес-плану

Процес створення документа можна розділити на 5 основних кроків:

1. Пошук ідеї та збір інформації. Дослідження ринку, опитування потенційних клієнтів.

2. Формулювання мети. Визначення того, чого саме ви хочете досягти (за методикою SMART).

3. Проведення розрахунків. Оцінка необхідного капіталу та терміну окупності.

4. Написання тексту. Деталізація кожного розділу структури.

5. Презентація та коригування. Перевірка плану на реалістичність.

Практичне завдання

Завдання: «Скелет ідеї»

Оберіть просту бізнес-ідею (наприклад, кав'ярня, сервіс ремонту техніки або онлайн-магазин еко-товарів) та коротко заповніть таблицю:

Розділ	Основна теза
Цільова аудиторія	Хто купить ваш товар?
Головна перевага	Чим ви кращі за конкурентів?
Основні витрати	Що потрібно купити на старті?
Канали просування	Де давати рекламу?

Дайте відповідь на запитання:

1. Який розділ бізнес-плану є найважливішим для інвестора?

2. Чому фінансовий план неможливо скласти без маркетингового аналізу?

3. Чи є бізнес-план статичним документом, чи його можна змінювати?

Домашнє завдання.

Підготувати стисле резюме (1 сторінка) для власної бізнес-ідеї, яку ви хотіли б реалізувати в майбутньому. Оформити за вивченою структурою.

Виконані завдання надсилайте на Viber!