перекладач

понеділок, 19 жовтня 2026 р.

Вітаю 7 клас!

Мистецтво

Сьогодні 20 жовтня 2026р.

Тема. Мистецтво – яскравий образ України (продовження) Жартівливі пісні, коломийки: традиції і сучасність. Скерцо(повторення).Традиційні народні іграшки України, сучасні еко іграшки. Вплив іграшки на розвиток дитини.

Жартівливі пісні та коломийки
Коломийка — це традиційний український народний пісенно-танцювальний жанр, поширений переважно в Західній Україні (зокрема на Гуцульщині). 

Пергляньте навчальне відео "Коломийки":

Особливості будови: Коломийка має унікальний, легко впізнаваний ритм. Кожен куплет складається з двох рядків, де кожен рядок має рівно 14 складів (із цезурою — паузою після 8-го складу).
Традиції та сучасність: У давнину коломийки виконували як супровід до швидкого танцю або як короткі побутові замальовки про дозвілля молоді та людські вади. Сьогодні цей жанр активно розвивається: сучасні виконавці використовують ритм коломийок у поп-, рок- та етно-електронній музиці (наприклад, Руслана, Kalush, Go_A), а підлітки складають коломийки про сучасні ґаджети та шкільне життя.


Скерцо (повторення)
  • Скерцо (від італійського scherzo — жарт) — це швидка, жвава музична п'єса з гострим ритмом і раптовими змінами настрою.
  • У класичній музиці скерцо часто передає гумор, подібний до того, який народ висловлює через жартівливі пісні та коломийки.
Прослухайте І.Шамо -- Скерцо:


Прослухайте І.С. Бах - Скерцо для флейти з оркестром:


Традиційні та екоіграшки
Іграшка в Україні здавна була не лише предметом для гри, а й оберегом та засобом пізнання світу.
 Традиційні народні іграшки України
  • Лялька-мотанка: Вузлова лялька, виготовлена з клаптиків тканини та ниток без використання голки. Замість обличчя намотували солярний хрест — символ сонця й захисту.
  • Глиняні свищики: Керамічні фігурки пташок, коників чи козликів (відомі опішнянські, косівські іграшки), які не лише розважали дітей, а й, за повір'ям, відганяли звуком злих духів.
  • Дерев'яні іграшки: Рухомі фігурки (наприклад, яворівські забавки — пташки, що махають крилами, або деркачі), розписані яскравими рослинними візерунками.
Перегляньте відео про українські традиційні іграшки:


Сучасні екоіграшки
Сучасна екологічна іграшка повертається до витоків народного мистецтва через використання натуральних, безпечних для природи та дитини матеріалів:
  • Нефарбоване або покрите натуральним воском дерево.
  • Органічна бавовна, льон, вовна.
  • Харчовий силікон або біорозкладний пластик.
  • Екотренд: Сучасні українські майстри переосмислюють традиційні яворівські чи глиняні забавки, створюючи мінімалістичні дерев'яні конструктори, мобілі та пазли.
Вплив іграшки на розвиток дитини
Іграшка є головним інструментом соціалізації та формування особистості з перших місяців життя:
  1. Сенсорний розвиток: Традиційні іграшки з дерева, глини та тканини мають багату текстуру. На відміну від одноманітного пластику, вони розвивають дрібну моторику та тактильні відчуття.
  2. Розвиток фантазії та креативності: Народні забавки часто не мають деталізованого обличчя чи функцій (як-от лялька-мотанка). Це змушує дитину самостійно додумувати сюжет гри, емоції персонажа та розвивати уяву.
  3. Екологічна свідомість: Гра з екоіграшками змалечку виховує повагу до природи та розуміння концепції сталого розвитку.
  4. Культурна ідентичність: Через народну іграшку дитина на підсвідомому рівні засвоює коди рідної культури, традиційні орнаменти, символіку та естетику свого народу.


А тепер виконайте тест


1. Яка головна особливість жартівливих українських народних пісень?
  • А) Вони виконуються виключно суворо та без емоцій.
  • Б) Вони висміюють людські вади, життєві негаразди з гумором та іронією. 
  • В) Вони обов'язково мають трагічний та сумний фінал.
  • Г) Вони є частиною виключно календарно-обрядового циклу.
2. Скільки рядків та яка зазвичай кількість складів у класичному куплетові коломийки?
  • А) 4 рядки по 8 складів у кожному.
  • Б) 1 рядок на 20 складів без пауз.
  • В) 2 рядки, кожен з яких має по 14 складів (з цезурою посередині). 
  • Г) 3 рядки різної довжини.
  • 3. Як найчастіше проявляються сучасні версії коломийок у музичній культурі?
  • А) Через адаптацію традиційних текстів і ритмів у сучасні етно-рок чи електронні композиції. 
  • Б) Через повну заборону виконувати їх під акустичні інструменти.
  • В) Через зміну їхнього жанру виключно на класичну академічну оперу.
  • Г) Використання виключно без слів у вигляді інструментальних маршів.
4. Що таке скерцо в класичній музиці?
  • А) Повільний сумний танець із похмурим мінорним забарвленням.
  • Б) Урочистий марш для державних заходів.
  • В) Музичний твір у жвавому, швидкому темпі, що має жартівливий, грайливий характер. 
  • Г) Довгий духовний хоровий гімн без супроводу.
  • 5. Чому традиційна українська лялька-мотанка зазвичай не має обличчя (промальованих очей чи рота)?
  • А) За повір'ям, через обличчя в ляльку могла вселитися чужа душа або злі сили, також вона була оберегом. 
  • Б) Майстри минулого просто не вміли вишивати чи малювати риси.
  • В) Обличчя робили з паперу, який швидко руйнувався від часу.
  • Г) Це вимога сучасних стандартів дитячої безпеки іграшок.
6. Яку подвійну функцію здавна виконували глиняні свищики у вигляді пташок чи тварин?
  • А) Слугували виключно грошовою одиницею на ярмарках.
  • Б) Були іграшкою для дитини та водночас музичним інструментом-оберегом. 
  • В) Використовувалися як кухонний посуд для гарячої їжі.
  • Г) Слугували особистою печаткою для підписання угод.
7. Які традиційні кольори та розпис характерні для класичної Яворівської дерев'яної іграшки?
  • А) Чорно-біла гама з суворим геометричним орнаментом.
  • Б) Срібний і золотий розпис на фіолетовому тлі.
  • В) Зелений, червоний, жовтий та білий кольори з рослинним розписом («вербички»). 
  • Г) Рожевий і блакитний монохром у пастельних тонах.
8. Які матеріали є пріоритетними для виготовлення сучасних еко-іграшок?
  • А) Токсичний пластик із синтетичними добавками.
  • Б) Метал і синтетичний каучук.
  • В) Необроблена деревина, бавовна, вовна, перероблений картон та безпечні фарби. 
  • Г) Пінопласт та алюмінієва фольга.
9. Як взаємодія з традиційною народною іграшкою (наприклад, дерев'яною забавкою чи лялькою) впливає на дитину?
  • А) Гальмує розвиток фантазії через свою просту форму.
  • Б) Викликає агресію та психологічну втому.
  • В) Розвиває дрібну моторику, уяву, тактильні відчуття та знайомить із культурою. 
  • Г) Зменшує загальну рухову активність.
  • 10. Який спільний змістовий елемент об'єднує жартівливі пісні та музичне скерцо?
  • А) Гра, іронія, несподівані музичні чи словесні повороти, гумор. 
  • Б) Суворий релігійний канон та відсутність емоцій.
  • В) Повільний монотонний темп без будь-яких змін.
  • Г) Виключно хоровий багатоголосний спів без солістів.
  • 11. З якого матеріалу традиційно вирізали та виготовляли яворівські забавки (гупалки, коники, пташки)?
  • А) Деревина (найчастіше осика, липа чи вільха). 
  • Б) Опалена червона глина.
  • В) Тонке кольорове скло.
  • Г) Пресований папір (пап'є-маше).
12. Що є головним показником високої естетичної цінності народної іграшки?
  • А) Наявність складних електронних чипсетів.
  • Б) Гармонійне поєднання форми, матеріалу, національного орнаменту та душі майстра. 
  • В) Використання дорогоцінного каміння в оздобленні.
  • Г) Величезні габарити, що перевищують зріст дитини.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал та виконати тести розміщені на блозі, скласти опорний конспект з теми в робочі зошити, ст. 32-35 підручника. Творче завдання : створити ляльку-мотанку або екоіграшку.
Виконані завдання надсилайте на перевірку мені на Вайбер!




Добрий день 6 клас!

Пізнаємо природу

Сьогодні 20 жовтня 2026 р.

Тема. Діагностична робота №1.

Узагальнення знань з теми: "Пізнаємо світ науки", "Пізнаємо явища природи." 

Контрольна робота
Тести

1. Що вивчають природничі науки...

 А. явища природи

 
 

Б світогляд


В технології

2. Кожна людина бодай раз у житті обирає собі професію.Щоб ухвалити правільне рішення,тобі необхідно врахувати декілька факторів:

А. Хочу

Б. Можу

В. Треба

Г. всі варіанти


3. Які риси необхідні дослідникові?

 

прагнення до нових знань

 А. допитливість

 Б уміння ставити запитання

  В шукати відповіді

Г всі варіанти

4. Механічний рух-це...

А. коли тіло перебуває у спокої 

Б. зміна положення тіла

 В. положення тіла в просторі з плином часу

5. Тепло передається...

А від менш нагрітого тіла до більш нагрітого

  Б від більш нагрітого тіла до менш нагрітого


6. Для безпеки дорожнього руху використовують …

А. світлопоглинаючі елементи

Б лінзи

  В світловідбивні елементи

   Г окуляри

7. Виберіть характеристики звуку

А Легкість

Б Гучність

  В Поміркованість

  Г Висота

8. Що таке електризація?

А.  Явище, що пов'язане із нагріванням та охолодженням

  Б  Передача тепла у рідині або газі

  

В Властивість тіл, які після тертя можуть притягувати інші тіла


9. Електричні заряди бувають..

А негативні та нейтральні 

 Б позитивні та негативні 

В  позитивні та нейтральні


10. Джерела світла - це...

А пристрої, що споживають світло 

Б  природні тіла або штучні пристрої, які випромінюють світло 

В  пристрої, що накопичують світло


11. Виберіть приклади провідників електричного струму

А Мідь 

Б Гума

 В Папір

 Г  Срібло


12. До природничих наук належать...

А фізика 

Б історія

 В географія

Г біологія

Домашнє завдання: виконати контрольну роботу та надіслати для перевірки, повторити теми :"Пізнаємо світ науки", "Пізнаємо явища природи." 

Виконані завдання надсилайте на Viber!

  


 

Вітаю 5 клас!

Пізнаємо природу!

Сьогодні 20 жовтня 2026 р.

Тема. Що таке розчинні та нерозчинні речовини 

Повторимо вивчене!

Розгадайте загадки:


(загадки  «Речовини та їхні стани»)

1.    Є у світі тіл багато

І на вулиці, і в хаті.

Всім відомо, що вони

Складаються з … 

2.    Речовини ми вивчаємо

Зараз стани їх пригадаємо,

У науці всі вони       

Мають назву … 

3.    Якщо молекули в речовині

Розташовані близенько,

То цей стан речовини

Називають всі …

4.    Інший стан речовини

Має відстані побільше,

І молекули у них

Проникають в проміжки швидше.

Що за стан речовини такий?

Вірно, діти, це …

5.    Останній стан взагалі вільний,

Бо проміжки має такі,

Що молекули у ньому

Всі летючі та швидкі.

Здогадались, любі дітки,

Що за стан речовини такий?

Правильно, його назва … 

 

6.    На кінець скажіть нам, дітки,

Що це за речовина,

Яка може у природі

перебувати у трьох станах,

Назва їй … 

Цікава історія!

Їхав з ярмарки купець. Зупинився біля струмка води попити. Поклав мішечок із сіллю на пісок, а той візьми та й розв’яжись. Уся сіль на пісок висипалася. «Бути біді,— подумав купець,— що ж робити?» Думав він, думав і придумав — зібрав сіль разом з піском, поклав у мішок і поїхав додому.
 Про які властивості солі, піску і води купцеві було відомо?
 
Отже,  сіль розчинна у воді. Тобто сіль є розчинною речовиною. А пісок, навпаки, нерозчинний у воді.
Розчинні та нерозчинні речовини можуть приносити як користь, так і бути шкідливими. Тому, чм більше ми знаємо про розчинні речовини, тим легше нам буде в житті.
 Чи є здатність розчиняти речовини однією з властивостей води?
Де ми спостерігаємо цю властивість у побуті,в природі?
 Де люди застосовують знання про властивості води в цілому та її здатність розчиняти в собі інші речовини?

Зміст сьогоднішнього уроку допоможе вам отримати відповіді на ці та інші запитання і збагатити свої знання про властивості води.

Вивчення нового матеріалу.

 Здатність речовин розчинятися у воді має важливе значення для життя рослин, тварин і людини. Розчини можна приготувати з води та твердої речовини, з води та рідкої речовини, води та газоподібної речовини. Причому, якщо тверді речовини краще розчиняються в гарячій воді, то газоподібні речовини краще розчиняються в холодній воді.

 Усі речовини залежно від їхньої здатності розчинятися у воді поділяються на три групи: розчинні, малорозчинні та нерозчинні. 

Перегляньте відео:


Занотуйте в зошити та вивчіть:


Розчини - це однорідні (розчинну речовину не видно окремо) суміші двох і більше речовин.

Розчини поділяють на:

ü розбавлені (мало розчиненої речовини) та концентровані (багато розчиненої речовини); 

ü насичені (стільки розчиненої речовини, що вона перестала розчинятися) та ненасичені (розчинена речовина ще розчиняється)

Розчинник - речовина, яка розчиняє в собі багато речовин різного агрегатного стану. 

Вода – найпоширеніший розчинник на Землі, здатна розчиняти рідкі, тверді, газоподібні речовини, а утворена суміш речовин набуває одного з водою агрегатного стану.

 

Розчинена речовина – це речовина, яка повністю розчиняється, може змінюватися її агрегатний стан. 

 

Властивості розчинення речовин:

1.    Тверді речовини краще розчиняються в теплому розчиннику.

2.    Газоподібні речовини краще розчиняються в холодному розчиннику. 

3.    Дрібні частинки розчиняються швидше.

4.    При помішуванні збільшується швидкість розчинення.

 Щоб приготувати розчин необхідно визначити масу розчинної речовини і об’єм розчинника.

 Масу розчину обчислюємо за формулою:  

Маса розчину = Маса розчинника + Маса розчинної речовини.

 

На відміну від інших речовин Землі, маса води дорівнює об’єму:

• 100мл = 100 г

• 1 л = 1 кг.

Речовини, які розчиняються у воді називаються розчинними у воді.       

Речовини, які не розчинилися у воді, називаються нерозчинними.

Вода для них є розчинником.

Перегляньте відео "Які речовини розчиняються у воді?":

Зверніть увагу! Сіль і цукор до розчинення у воді були твердими, а після розчинення утворилися розчини у вигляді рідин. У таких сумішах неозброєним оком неможливо розрізнити часточки розчину, тому такий розчин називають однорідним.

Отже, розчини у яких неможливо розрізнити компоненти неозброєним оком називають однорідними.

Як ми спостерігали в попередніх дослідах розчин - це суміш двох або більше речовин. В даному випадку вода є розчинником, сіль і цукор – розчиненою речовиною. 

Закріпимо вивчене!

Самостійно формулюйте і запишіть основні висновки уроку за допомогою п’яти речень.

Виконайте завдання:

"Доповни речення"

 Речовини, які розчиняються у воді, називають…

 Речовини, які не розчиняються у воді,…

 Вода у розчині називається…

 Речовина у розчині називається…

 Компоненти суміші у розчині не видно, тому розчин є сумішшю…

 Якщо кількість речовини у розчині мало, то розчин називають…

Якщо речовина у воді вже не розчиняється, то розчин називають…

 Воду можна відміряти за допомогою…

 Суміші води з твердими, рідкими і газоподібними речовинами називають…

 Речовина, яка розчиняється у воді,…

 Температура на розчинність речовин …

 Більшість твердих речовин краще розчиняється не у холодній,а  у … воді.

 Газоподібні речовини краще розчиняються у… воді, ніж у... воді.

 Сьогодні ви набули досвіду й нових знань, які залишаться з вами на все життя. Тепер ви знаєте, що таке розчини, як вони утворюються та дізналися про роль води як розчинника.

Домашнє завдання: опрацювати матеріал та виконати завдання на блозі, опрацювати параграф 15 ст. 57(новий підручник) виконайте завдання 1-5 ст. 61 .
Виконані завдання надсилайте на Viber для перевірки!