Добрий день 7 клас!

Біологія

Сьогодні 26 травня 2026р.

Тема. Контрольна робота з теми"Гриби - гетеротрофні організми" 

ГР-1. Тестові завдання – 3 бали  

Оберіть одну правильну відповідь із чотирьох варіантів відповідей (по 0,5 бали за кожну правильну відповідь).

 

1. Яка речовина, характерна також для покривів комах, міститься у клітинній стінці грибів?

А) крохмаль; Б) целюлоза; В) глікоген; Г) хітин

2. Який гриб-паразит викликає небезпечну хворобу картоплі, помідорів та баклажанів, що проявляється утворенням плям на листках і гниттям бульб?

А) фітофтора; Б) трутовик справжній; В) ріжки пурпурові; Г) сажка пухирчаста

3. Які хімічні елементи (мікроелементи), необхідні людині, містяться у великій кількості в грибах?

А) Натрій та Хлор; Б) Купрум та Цинк; В) Сульфур та Карбон; Г) Бор та Германій

4. Чому не можна збирати й споживати навіть їстівні гриби, якщо вони ростуть поблизу автотрас чи промислових звалищ?

А) вони втрачають свої смакові властивості й стають занадто жорсткими

Б) там вони не утворюють мікоризи й швидко засихають

В) гриби накопичують токсичні речовини та важкі метали з навколишнього середовища

Г) у таких місцях вони перестають розмножуватися спорами

5. На які групи поділяють шапинкові гриби залежно від будови нижньої частини шапинки?

А) однолітні та багатолітні; Б) сапротрофи та симбіотрофи; В) пластинчасті та трубчасті; Г) цвілеві та дріжджові

6. Як називається явище, коли міцелій деяких видів шапинкових грибів росте по колу в усіх напрямках, утворюючи на краях плодові тіла?

А) «відьмине кільце»; Б) «мікоризна сітка»; В) «грибний ланцюжок»; Г) «дріжджове брунькування»

7. Що утворюється у нижній частині шапинки грибів і слугує для їхнього розмноження та поширення?

А) бруньки; Б) насіння; В) спори; Г) хлоропласти

8. До якої екологічної групи за типом живлення належать гриби, які споживають готові органічні речовини, живлячись відмерлою органікою?

А) автотрофи; Б) сапротрофи; В) паразити рослин; Г) хемотрофи

9. На якій стадії розвитку гриб ріжки пурпурові утворює щільні переплетення гіфів у вигляді чорних «ріжок», що призначені для зимування?

А) на стадії вегетативного брунькування; Б) на стадії утворення спор фітофтори; В) на стадії щільних «ріжок» (склероціїв); Г) на стадії мікоризи з корінням дерев

10. Яка екологічна особливість лишайників дозволяє людині використовувати їх для визначення чистоти повітря (ліхеноіндикації)?

А) вони здатні жити лише у великих промислових містах

Б) вони надзвичайно чутливі до забруднення повітря і гинуть у забрудненому середовищі

В) вони активно очищують повітря від важких металів біля автотрас

Г) вони розмножуються лише за наявності великої кількості вихлопних газів

11. Які шапинкові гриби за характером живлення є симбіотрофами, тобто утворюють мікоризу з деревами?

А) мукор та пеніцил; Б) печериця та опеньок лучний; В) підберезник та підосичник;

Г) пекарські дріжджі

12. Який із наведених грибів належить до цвілевих грибів, має білий пухнастий наліт, що згодом чорніє, та є одноклітинним міцелієм із багатьма ядрами?

А) маслюк звичайний; Б) печериця звичайна; В) мукор; Г) пеніцил

 

ГР-2. Завдання на обрання правильних тверджень та на відповідність – 6 балів

по 0,25 бали за кожну вірну відповідність

 

13. Оберіть три правильних твердження про загальні риси та особливості грибів:

1)     Нині відомо понад 140 тисяч видів грибів.

2)     Гриби за типом живлення є автотрофними організмами, як і рослини

3)     До складу клітинної стінки грибів входить хітин.

4)     Клітини грибів містять хлоропласти та здатні до фотосинтезу

5)     За основними ознаками гриби подібні лише до бактерій.

6)     Гриби — це група еукаріотичних гетеротрофних організмів.

7)     Усі без винятку гриби мають великі плодові тіла, які людина вживає в їжу.

 

14. Оберіть три правильних твердження про гриби-паразити рослин та тварин:

1)     Приблизно третина видів грибів здатна паразитувати на інших організмах.

2)     Гриб фітофтора паразитує виключно на хвойних деревах.

3)     Потрапляння чорних «ріжок» зернових культур у їжу може спричинити важке отруєння людини і тварин.

4)     Трутовики оселяються на стовбурах дерев і живляться, розкладаючи деревину.

5)     Грибкові захворювання шкіри людини і покривів тварин називають мікозами.

6)     Щоб запобігти зараженню дерев трутовиками, їхні плодові тіла потрібно висушувати і розвішувати на гілках.

7)     Летюча сажка пшениці утворює на бульбах картоплі великі водянисті маси.

15. Оберіть три правильних твердження про внутрішню будову та живлення лишайників:

1)     Тіло лишайника називається слань і складається з двох різних організмів.

2)     Верхній та нижній шари слані лишайника утворені щільно переплетеними гіфами гриба.

3)     Водорості всередині лишайника забезпечують гриб неорганічними солями та водою.

4)     Всередині слані лишайника розташовані клітини водоростей або ціанобактерій.

5)     Якщо грибу не вистачає поживних речовин, він може переходити до паразитизму на клітинах своєї водорості.

6)     Водорості, що входять до складу лишайників, повністю втрачають здатність до фотосинтезу.

7)     Клітинна стінка водоростей у лишайнику містить велику кількість хітину.

16. Оберіть три правильних твердження про форми, ріст та значення лишайників:

1)     Накипні лишайники за зовнішнім виглядом нагадують листовідні пластинки з розсіченими краями.

2)     Ростуть лишайники дуже повільно — за рік вони збільшуються лише на декілька міліметрів.

3)     Вік окремих особин деяких лишайників (наприклад, ризокарпона географічного) може сягати кількох тисяч років.

4)     Лишайник аспіцилія їстівна згадується у Біблії під назвою «манна небесна».

5)     Усі без винятку види лишайників людина використовує як паливо у промисловості.

6)     Речовини, отримані з тіла лишайників, здатні вбивати хвороботворні мікроорганізми, тому з них отримують антибіотики.

7)     Лишайники розмножуються виключно за допомогою великих підземних насінин.

 

17. Установіть відповідність між назвою гриба та його характеристикою:

1	Пекарські дріжджі	А	Багатоклітинний цвілевий гриб, гіфи якого розділені перегородками; утворює спори на верхівках гіф у вигляді китиць.	1
2	Мукор (біла пліснява)	Б	Одноклітинний гриб, що не утворює міцелію; розмножується брунькуванням і розкладає цукри.	2
3	Печериця	В	Шапинковий гриб, який є сапротрофом, не утворює мікоризи і може рости на луках чи пасовищах.	3
4	Пеніцил	Г	Одноклітинний цвілевий гриб, міцелій якого є однією розгалуженою клітиною з багатьма ядрами; утворює білий наліт, що згодом чорніє.	4
		Д	Смертельно отруйний шапинковий гриб, що має пластинчасту будову.	5

 

18. Установіть відповідність між екологічною групою грибів за типом живлення та їхнім описом чи прикладом

1	Сапротрофи	А	Гриби, що утворюють взаємовигідне співіснування з коренями дерев (наприклад, підберезник, маслюк).	1
2	Симбіотрофи (мікоризні)	Б	Гриби, що живляться за рахунок живих організмів хазяїна, завдаючи їм шкоди (згадуються як тема для наукових проектів).	2
3	Паразити рослин	В	Гриби, які живляться відмерлою органікою, очищуючи від неї поверхню ґрунту (наприклад, печериця, мукор).	3
4	Квіткові симбіонти	Г	Організми, які самостійно синтезують органічні речовини з неорганічних за допомогою сонячного світла.	4
		Д	Гриби, які вирощуються людьми в теплицях виключно для отримання антибіотиків.	5

 

19. Установіть відповідність між назвою гриба-паразита та його характерною ознакою або проявом життєдіяльності:

1	Фітофтора картопляна	А	Уражає органи рослин (наприклад, кукурудзу), утворюючи дрібні темні спори, тоді рослин набувають вигляду обгорілих.	1
2	Сажка пухирчаста	Б	Б Паразитує на живих або мертвих деревах, має копитоподібну щільну форму плодового тіла; спричиняє загибель дерева.	2
3	Ріжки пурпурові	В	В Оселяється на зернових культурах, утворюючи зимову стадію у вигляді чорних токсичних ріжок.	3
4	Трутовик справжній	Г	Г Утворює міцелій у бульбах картоплі та плодах помідорів, викликаючи появу темних плям і гниття.	4
		Д	Д Одноклітинний дріжджовий гриб, що викликає лущення шкіри та випадіння волосся на голові людини.	5

 

ГР-3. Біологічні задачі – 3 бали

Завдання на розуміння закономірностей природи (по 1,5 бали за кожне завдання)

 

20. Прочитайте уважно текст і дайте письмову відповідь на поставлене запитання:

Двоє друзів запізнилися на електричку і вирішили пройтися вздовж автомобільної траси міжнародного значення. У лісосмузі за 10 метрів від дороги вони знайшли цілу галявину красивих, молодих та міцних білих грибів і боровиків. Один із хлопців запропонував назбирати їх для сімейної вечері, а інший категорично відмовився. Хто з друзів правий з біологічної точки зору? Свою відповідь обґрунтуйте.

21. Прочитайте текст та дайте письмову відповідь на поставлене запитання.

У 1928 році вчений Александр Флемінг помітив, що в лабораторній чашці Петрі, де вирощували небезпечні бактерії, випадково виросла колонія зеленуватого цвілевого гриба — пеніцилу. Навколо цього гриба всі бактерії загинули. Як за допомогою знань про взаємодію організмів пояснити, чому гриб знищив бактерії? Яку користь із цього явища винесла для себе людська медицина? 

Добрий день 9 клас!

Біологія

Сьогодні 22 травня 2026р.

Тема. Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медецині. Генетично модифіковані організми.

Трохи пригадаємо!

Дайте відповідь на запитання:

1. Що таке "селекція"?

2. Які основні методи селекції? Назвіть приклади рослин  і тварин, створених в результаті селекції.

3. Сформулюйте поняття "генна інженерія" та "клітинна інженерія".

4. Розкрийте основні напрямки генної та клітинної інженерії.

Трішки з історії!

Генна інженерія з'явилася завдяки роботам багатьох дослідників у різних галузях біохімії та молекулярної генетики. Протягом багатьох років головним класом макромолекул вважали білки. Існувало навіть припущення, що гени мають білкову природу. Лише в 1944 році Ейвері, Мак Леод і Мак Карті показали, що носієм спадкової інформації є ДНК. 

З цього часу починається інтенсивне вивчення нуклеїнових кислот. Через десятиліття, в 1953 році Дж. Уотсон і Ф. Крик створили двуспіральную модель ДНК. Саме цей рік прийнято вважати роком народження молекулярної біології.

То як просунулась наука в галузі генетики до сьогодні? Як  і коли виникла генна інженерія? Яка роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині ми спробуємо сьогодні розібратись.

Вивчення нового матеріалу.

Опрацюйте матеріал.

Виробництво лікарських препаратів.

Одним з розділів молекулярної генетики та молекулярної біології, який знайшов найбільше практичне застосування, є генна інженерія. 
Генна інженерія - це сума методів, що дозволяють переносити гени з одного організму в інший, або - це технологія спрямованого конструювання нових біологічних об'єктів. 

Народився на початку 70-х років, вона домоглася сьогодні великих успіхів. Методи генної інженерії перетворять клітини бактерій, дріжджів і ссавців у «фабрики» для масштабного виробництва будь-якого білка. 
Це дає можливість детально аналізувати структуру і функції білків і використовувати їх в якості лікарських засобів. 

В даний час кишкова паличка (E. coli) стала постачальником таких важливих гормонів як інсулін і соматотропін. 

Раніше інсулін отримували з клітин підшлункової залози тварин, тому вартість його була дуже висока. Для отримання 100г кристалічного інсуліну потрібно 800-1000 кг підшлункової залози, а одна залоза корови важить 200-250грамм. Це робило інсулін дорогим і важкодоступним для широкого кола діабетиків. 

Інсулін складається з двох поліпептидних ланцюгів А і В довжиною 20 і 30 амінокислот. При з'єднанні їх дисульфідними зв'язками утворюється нативний дволанцюжкової інсулін. 

Було показано, що він не містить білків E. coli, ендотоксинів та інших домішок, не дає побічних ефектів, як інсулін тварин, а з біологічної активності від нього не відрізняється. 

Соматотропін - гормон росту людини, секретується гіпофізом. Недолік цього гормону призводить до гіпофізарної карликовості. Якщо вводити соматотропін в дозах 10 мг на 1 кг ваги три рази на тиждень, то за рік дитина, яка страждає від його нестачі, може зрости на 6 см . 
Раніше його отримували з трупного матеріалу, з одного трупа: 4 - 6 мг соматотропіну в перерахунку на кінцевий фармацевтичний препарат. Таким чином, доступні кількості гормону були обмежені, крім того, гормон, що отримується цим способом, був неоднорідний і міг містити повільно розвиваються віруси. 

Компанія "Genentec" в 1980 році розробила технологію виробництва соматотропіну за допомогою бактерій, який був позбавлений перерахованих недоліків. У 1982 році гормон росту людини був отриманий в культурі E. coli і тварин клітин в інституті Пастера у Франції.

Застосування в наукових дослідженнях

Генетична інженерія надзвичайно широко використовується в сучасній біології та медицині. Вона стала одним з головних інструментів як науки, так і виробництва. У наукових дослідженнях генетична інженерія дозволяє цілеспрямовано «вимикати» потрібні гени. Це допомагає досліджувати їхні функції. Також можна вводити в організм ген, якого він не мав раніше, і попередньо тестувати наслідки застосування нових технологій.

Важливі результати з допомогою цієї методики можна отримати в галузі аналізу шляхів реалізації генетичної інформації. Більшість генів еукаріотів можуть синтезувати кілька варіантів білків, і розібратися в роботі цього механізму можна тільки за допомогою генетичної інженерії.

Діагностика захворювань

Активно використовують технології генетичної інженерії для діагностики захворювань. Діагностувати таким чином можна інфекційні, спадкові захворювання, а також різні форми раку.

Ця діагностика ґрунтується на розпізнаванні специфічних ділянок нуклеїнових кислот — ДНК або РНК. Такий метод має дуже велику чутливість і високу надійність.

Генна терапія

Генна терапія — це сукупність технологій, яка забезпечує внесення змін у генетичний апарат соматичних клітин людини. Головне її призначення — лікування спадкових захворювань. Основна ідея — замінити дефектний ген у клітинах на нормальний. Для цього з організму спочатку виділяють клітини, вводять у них здоровий ген і поміщають клітини назад. Таку терапію проводять, наприклад, для гена тимідинкінази у людей з тяжкою формою імунодефіциту.

Використання в сільському господарстві

У сільському господарстві генетично модифіковані рослини в комерційних масштабах використовують з 1994 року. Основний напрям використання — отримання рослин з підвищеною стійкістю до захворювань, шкідників або природних умов. Важливим напрямом є також отримання плодів з покращеною здатністю до зберігання. А найбільш перспективним напрямом використання у тваринництві є отримання молока від генно модифікованих тварин. Це молоко може містити дорогі або рідкісні білки, які застосовують у медицині, але які неможливо виробити за допомогою бактерій.

Генетично модифіковані організми

Пропоную переглянути відео:

Завдання 1

Складіть блок-схему "Напрямки використання генетичної інженерії"

Завдання2

Опрацюйте проблеми та перспективи використання технології генетичної інженерії.

Завдання3

Знайдіть більше інформації про ГМО та висуньте свої судження щодо їх користі та шкоди для здоров'я та життя людини.

Отже, сьогодні ми розглянули історію виникнення генетичної інженерії,  її роль в сучасних і медицині та біотехнологіях.  Розширили знання про використання біотехнологічних процесів та ГМО.

Серед позитивних аргументів — підвищена врожайність, екологічні переваги, захист від шкідників. З іншого боку — непевність частини споживачів у безпечності нових технологій.

Теоретично негативний вплив, наприклад, трансгенних рослин на інші організми можливий через наявність у організмі рослин біологічно активних речовин (інсектициди, фунгіциди та ін.). Вплив цих речовин може бути прямої або опосередкованої дії через трофічні ланцюги. Однак до сьогодні достовірних експериментальних даних про негативний вплив трансгенних рослин, стійких до шкідників, на нецільові організми не отримано.

 Домашнє завдання: Опрацювати матеріал на блозі та виконати завдання 2-3; в підручнику опрацюйте пр.62-63; виконати тести зі ст.341-342 підруч.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Всім успіхів!