Щоб краще зрозуміти тему, розглянемо трьох знакових постатей:
Майстер / Майстриня
Вид діяльності
Особливості стилю
Марія Примаченко
Наївне мистецтво
Фантастичні звірі, яскраві кольори, доброта та казка.
Катерина Білокур
Декоративний живопис
Неймовірно деталізовані квіти, які ніби «світяться» на полотні.
Тетяна Пата
Петриківський розпис
Майстриня, яка навчила світ малювати «цибульки» та «кучерявки».
Цікавий факт! Марія Примаченко малювала лівою рукою, хоча була правшою, і ніколи не зображувала реальних тварин — усі вони були плодом її уяви.
Перегляньте відео :
Практичне завдання: «Квітка моєї душі»
Завдання: Створити ескіз декоративної квітки за мотивами українських розписів.
Алгоритм виконання:
Композиція: Визначте центр аркуша. Намітьте коло (основу квітки) легким рухом олівця.
Деталізація: Навколо центру додайте пелюстки різної форми (округлі, гострі або у формі «крапельок»).
Орнаментування: Всередині пелюсток намалюйте дрібніші елементи: лінії, крапки, завитки.
Колір: Використовуйте контрастні кольори (наприклад, червоний і зелений, синій і жовтий). Пам'ятайте про «чистоту» кольору — народне мистецтво любить яскравість.
Приклади:
Домашнє завдання: опрацювати матеріал на блозі, виконати практичне завдання.
Завдання для самостійного опрацювання (за бажанням): Знайти вдома один предмет (рушник, горнятко, сорочку) і спробувати визначити, до якого регіону або виду мистецтва він належить.
Виконані завдання надсилайте на Viber!
Добрий день 11 клас!
Біологія і екологія
Сьогодні 12 лютого 2026р.
Тема.Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку.
Сьогодні населення Землі складає більше 7 мільярдів. Якби кожна людина у світі підтримувала той же спосіб життя і рівень споживання як мешканці України, нам були б потрібні ще дві такі планети. Якщо ми продовжимо експлуатувати Землю тими ж темпами, як зараз, наше майбутнє виявиться під загрозою. Та все ж ми віримо, що у нас є вибір і ми можемо змінити ситуацію.
Вивчення нового матеріалу
Сталий розвиток — це такий розвиток суспільства, який задовольняє потреби нинішніх поколінь і не ставить під загрозу можливості наступних поколінь задовольняти свої потреби.
Концепцію сталого розвитку було сформульовано в рішеннях Конференції ООН із навколишнього середовища та розвитку (1992р.). На цій конференції голови 179 держав ухвалили план дій щодо сталого розвитку, який отримав назву «Порядок денний на ХХІ століття».
Концепція сталого розвитку передбачає позитивний синтез і системне вирішення екологічних, економічних, соціальних і культурних проблем сучасності.
Ключові завдання сталого розвитку:
• забезпечення випереджального розв’язання проблем соціального та духовного розвитку;
• узгодження темпів економічного розвитку з господарською ємкістю екосистем;
• збереження і відновлення природних екосистем та їх здатності до самовідтворення;
• це розвиток, що до мінімуму зменшує негативний вплив на навколишнє середовище.
Сьогодні ми поговоримо про те, яким насправді буде життя завтра, через 3, 5, 10 років чи через століття. Чи можемо ми з посмішкою та чистим сумлінням дивитись у очі нашому майбутньому.Ви вже знаєте про Концепцію сталого розвитку, яку складали розвинені країни, міжнародні організації: ООН, ЮНЕП, «Римський клуб», Всесвітня спілка збереження природи, вчені різних університетів світу.
Завдання1
Заповнити другий стовпчик таблиці відповідними прикладами.
Значення біології для існування людства
Біологія –наукова база для сільського господарства
Біологія –основа медицини –науки, що дбає про здоров̓ я людини
Біологія на шляху подолання енергетичної кризи
Біологія –підвалина сучасних біотехнологій (генна і клітинна інженерія)
Баланс між реальним об’ємом природних ресурсів, які можна без шкоди вилучати з природи, і потребами людства
Баланс між можливостями задовольнити потреби сучасного покоління, не ставлячи під загрозу можливість майбутніх поколінь задовольнити свої потреби
Символічна ідея сталого розвиткуРівновага між трьома складовими: здоровим середовищем, економічним зростанням, соціальними гарантіями
Зараз розглядаємо два підходи досягнення сталого розвитку.
Перший підхідпов’язує сталий розвиток людства з екологічно чистою енергетикою, безвідходними технологіями, замкненими циклами виробництва. Цей підхід ураховує те, що зміни в навколишньому середовищі є наслідком неправильного ведення господарства і можуть бути усуненні шляхом такої його перебудови, що не буде пригнічувати навколишнє середовище. Однак створення абсолютно замкненого технологічного циклу є дуже дорогим, а подеколи і неможливим. Для регулювання розвитку господарства вони пропонують використовувати різні економічні інструменти, наприклад великі штрафи за забруднення, пов’язують свої надії зі зміною споживчого поводження населення Землі.
Другий підхід ґрунтується на тому, що людство споживає багато природних ресурсів, що спричиняє їх виснаження й деградацію навколишнього середовища. Тому необхідно знизити рівень використання природних ресурсів. Прихильники цього підходу пропонують зменшити масштаби розвитку економіки, віддають пріоритет прямому регулюванню цього процесу, наполягають на обмеженні споживання.
Державні стандарти.
Сучасним прикладом утілення Концепції сталого розвитку на державному рівні може бути питання прийняття екологічних стандартів, які регулюють вміст шкідливих речовин у вихлопних газах. Такі стандарти діють у країнах Європи з 1988 року.
Більше інфомації ви бїдізнаєтесь з відео:
Завдання2
«Так, ні»
(якщо твердження правильне поставте біля нього «+», якщо ні – «-»).
1.У центрі сталого розвитку — людина, яка має право на здорове життя в гармонії з природою.
2.Чи можлива в сучасних умовах реалізація стратегії сталого розвитку?
3.Для досягнення сталого розвитку держави всі питання вирішують одноосібно.
4.Людина — цар і володар природи.
5.Потрібно створити виробництва, які ґрунтуються на екологічних засадах.
6.Більшість природних ресурсів планети відновлювана і невичерпна. • Захист довкілля має стати невід’ємною складовою розвитку будь-якої держави.
7.Проблеми захисту довкілля можуть бути успішно розв’язані за умови участі всіх зацікавлених громадян.
8.Кожен громадянин повинен мати доступ до інформації про довкілля, якою володіють місцеві органи влади.
9.Людина раціонально використовує природні ресурси.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал розміщений на блозі або пр. 28 ст. 184 підручника, записати та знати нові поняття та терміни; виконайте завдання 6 та 8 ст. 190 підручника.
Виконані завдання надсилайте на Viber!
Бажаю всім успіхів!!!
Добрий день 5 клас!
Пізнаємо природу
Сьогодні 12 лютого 2026р.
Тема. Як живуть і чим відрізняються клітини різних організмів.
Опрацюйте інформацію та завдання , занотуйте нові терміни та головне з теми в зошити:
Замалюйте в робочі зошити будову клітини та підпишіть її частини!
Перегляньте мультфільм :
Виконуємо лабораторне дослідження за інструкцією нижче:
Перегляньте відео "Будова мікроскопа":
Відео "Правила роботи з мікроскопом":
З допомогою цього відео ви побачете як приготувати мікропрепарат(лише диветесь, самостійно готувати не потрібно) . Перегляньте відео за покликанням:
Домашнє завдання: опрацювати пр. 40 ст. 147 підручника та інформацію на блозі, занотувати терміни та головне з теми, вивчити, замалювати будову клітини; виконати лабораторне дослідження ; зі ст. 151 "Наукові забави" зробити модель рослинної та тваринної клітини.
Виконані завдання приносите до школи на наступний урок "Пізнаємо природу".
понеділок, 9 лютого 2026 р.
Добрий день 11 клас!
Технології
Сьогодні 10 лютого 2026р.
Тема1. Зонування — розбивка ділянки
на функціональні зони
Тема2. Вивчення садової ділянки.
Оточення саду. Виділення гарних видів за межами ділянки. Визначення тінистих
і сонячних місць ділянки. Дослідження рельєфу й ґрунту на ділянці. Вивчення
гідрології ділянки.
Тема1
Перегляньте навчальне відео:
Зонування — це раціональний розподіл території на окремі ділянки (зони), кожна з яких має своє цільове призначення. Це фундамент ландшафтного дизайну, який забезпечує комфорт, естетику та зручність експлуатації території.
1. Основні функціональні зони
Зазвичай присадибну ділянку поділяють на чотири ключові сектори:
Назва зони
Відсоток площі (орієнтовно)
Об'єкти
Житлова
10–15%
Житловий будинок, тераса, прибудова.
Зона відпочинку
10–15%
Альтанка, дитячий майданчик, басейн, місце для барбекю.
Господарська
10–15%
Гараж, сарай, майстерня, вольєр для тварин, місце для сміття.
Садово-городня
50–70%
Сад, город, теплиця, квітники.
2. Етапи розробки плану зонування
Аналіз ділянки: Визначення форми, рельєфу, типу ґрунту та рівня залягання ґрунтових вод.
Виявлення "рози вітрів": Важливо знати напрямок панівних вітрів, щоб захистити зону відпочинку від протягів, а житлову зону — від запахів з господарського сектору.
Орієнтація за сторонами світу: * Південь/Південний схід: найкраще для саду та городу.
Північ: підходить для господарських споруд (вони захищатимуть ділянку від холодних вітрів).
3. Принципи та засоби розділення зон
Щоб зони не змішувалися візуально, використовують спеціальні "розділювачі":
Рівневі переходи: сходинки, терасування (якщо ділянка має нахил).
Покриття: використання різних матеріалів для доріжок (бруківка, гравій, газон).
Важливо! Між зонами мають бути продумані найкоротші та зручні зв’язки (система доріжок), щоб переміщення територією було логічним.
4. Санітарні та протипожежні вимоги
При зонуванні слід дотримуватися нормативних відстаней:
Від будинку до межі сусідньої ділянки — не менше 3 м.
Від господарських споруд до житлового будинку — не менше 7–15 м (залежно від ступеня вогнестійкості).
Високі дерева мають рости на відстані мінімум 4 м від межі, щоб не затінювати сусідів.
Тема2
Комплексне вивчення садової ділянки
Перш ніж малювати проєкт, дизайнер має провести «розвідку». Без аналізу природних умов навіть найдорожчий сад може загинути або потребуватиме надто багато зусиль для догляду.
1. Оточення та виділення гарних видів
Ландшафт не обмежується парканом. Важливо врахувати те, що знаходиться за межами ділянки: «Запозичений пейзаж»: Якщо за межею є ліс, гарна церква чи пагорб, їх варто зробити частиною композиції (не закривати високими деревами чи глухим парканом). Маскування: Непривабливі об’єкти (сусідський гараж, смітники, ЛЕП) закриваються «зеленими екранами» (щільними насадженнями).
2. Визначення тінистих і сонячних місць.
Світловий режим визначає, які рослини зможуть вижити на ділянці. Південна сторона: Найбільш сонячна. Ідеально для світлолюбних квітів, овочів та басейну. Північна сторона: Тінь від будинку або паркану. Місце для хост, папоротей та моху. Аналіз тіней: Важливо врахувати динаміку тіні протягом дня (ранок, полудень, вечір).
3. Рельєф та ґрунти
Рельєф: Визначає напрямок стоку води. Рівна ділянка: легка в обробці. Схил: потребує терасування (створення «сходинок») та підпірних стінок, щоб запобігти ерозії ґрунту. Ґрунт: Потрібно знати два параметри: Механічний склад: (піщаний — швидко сохне, глинистий — затримує воду). Кислотність (pH): Визначає, чи підійде ґрунт для конкретних рослин (наприклад, лаванда любить лужний ґрунт, а лохина — кислий).
4. Гідрологія ділянки
Це дослідження водного режиму: Рівень ґрунтових вод: Якщо вони ближче ніж 1.5 м до поверхні, коріння дерев може гнити. Потрібен дренаж. Низини: Місця, де після дощу стоїть вода. Там доцільно облаштувати «дощовий сад» або штучну водойму.
Групування: Сади рослини зі схожими вимогами поруч. Не варто садити вологолюбну гортензію поряд із лавандою, яка любить посуху — хтось із них обов'язково страждатиме.
Кислотність (pH): Якщо ти хочеш виростити яскраву блакитну гортензію або рододендрон, обов'язково додай у яму торф (він підкислює ґрунт).
Дренаж: Якщо на твоїй схемі (з практичного завдання) є місця, де затримується вода, для більшості рослин там треба зробити дренажний шар із битої цегли або гравію.
Практичне завдання: «Передпроєктний аналіз ділянки»
Мета: Навчитися фіксувати особливості території на папері.
Вам знадобляться: Аркуш паперу (бажано міліметрівка або в клітинку), олівці різних кольорів.
Хід роботи:
Схематичне креслення: Намалюй контур ділянки (умовно 10х10 клітинок). Познач сторони світу (Північ зверху).
Нанесення сонця/тіні: Жовтим кольором зафарбуй зони, де сонце світить весь день. Синім — густу тінь (від будинку чи високих дерев).
Аналіз видів: Познач стрілками:
Зелена стрілка — «Гарний вид» (на що ми хочемо дивитися).
Червона стрілка — «Шум/неприємний об’єкт» (що треба закрити).
Гідрологія та рельєф: Стрілками вкажи напрямок нахилу землі (куди стече вода під час зливи). Познач «Х» місця, де найдовше затримуються калюжі.
Приклад
Дайте відповідь на запитання:
Чому важливо знати рівень залягання ґрунтових вод перед посадкою саду?Який прийом допоможе візуально «прибрати» старий сусідський паркан, не замінюючи його?
Домашнє завдання: опрацювати матеріал на блозі та виконати практичне завдання.
Виконані завдання надсилайте на Viber!
Добрий день 7 клас!
Біологія
Сьогодні 10 лютого 2026р.
Тема. Опорно-рухова система органів.
Перегляньте навчальне відео :
Занотуйте в робочі зошити:
1. Функції опорно-рухової системи
Перш ніж розбирати "деталі", важливо розуміти, навіщо тварині взагалі потрібен скелет і м'язи.
Опорна: каркас для тіла.
Захисна: захист внутрішніх органів (череп захищає мозок, грудна клітка — серце).
Рухова: взаємодія важелів (кісток) та приводів (м'язів).
Формоутворююча: визначає зовнішній вигляд.
2. Типи скелетів у світі тварин
У біології виділяють три основні стратегії "будівництва" тіла:
Тип скелета
Особливості
Приклади тварин
Гідроскелет
Порожнина тіла заповнена рідиною під тиском.
Дощовий черв'як, медузи, п'явки.
Екзоскелет (зовнішній)
Твердий панцир (хітиновий або вапняковий) зовні тіла.
Раки, павуки, комахи, молюски.
Ендоскелет (внутрішній)
Опора (хрящова або кісткова) знаходиться всередині тіла.
Риби, амфібії, рептилії, птахи, ссавці.
3. Еволюція скелета хребетних тварин
Внутрішній скелет хребетних складається з осьового скелета (хребет), черепа та скелета кінцівок.
Риби: Скелет голови (череп), тулуба (хребет і ребра) та плавців.
Амфібії: Поява шийного хребця (голова рухається!), складніший пояс кінцівок для виходу на суходіл.
Рептилії: Поява грудної клітки (крім змій), що забезпечує кращий захист та дихання.
Птахи: Кістки порожнисті (легкість), поява кіля для кріплення грудних м'язів.
Рух — це життя, і кожна група тварин адаптувала його під своє середовище:
Амебоїдний: за допомогою псевдоніжок (найпростіші).
М'язовий: найпоширеніший.
Реактивний: (медузи, кальмари).
Політ: (птахи, кажани, комахи).
Плавання: (риби, китоподібні).
Біг, стрибки, лазіння: (наземні ссавці).
Виконайте тести
1. Яка функція скелета забезпечує захист серця та легень у хребетних тварин?
А) Рухова
Б) Захисна
В) Кровотворна
Г) Опорна
2. Для якої з цих тварин характерний гідроскелет?
А) Річковий рак
Б) Дощовий черв'як
В) Хрущ травневий
Г) Горобець хатній
3. З якої речовини переважно складається зовнішній скелет (панцир) комах та раків?
А) Кальцій фосфат
Б) Целюлоза
В) Хітин
Г) Кератин
4. Яка головна вада екзоскелета (зовнішнього скелета)?
А) Він занадто м'який
Б) Він не дозволяє тварині безперервно рости (потребує линяння)
В) Він не захищає від хижаків
Г) Він проводить електричний струм
5. У якої групи тварин у скелеті вперше з’являється шийний хребець, що забезпечує рухливість голови?
А) Риби
Б) Амфібії (Земноводні)
В) Рептилії (Плазуни)
Г) Ссавці
6. Навіщо птахам потрібен кіль (виріст грудини)?
А) Для полегшення ваги тіла
Б) Для кріплення потужних м'язів, що рухають крила
В) Для захисту органів травлення
Г) Для кращого обтікання повітрям
7. Яка особливість будови кісток птахів робить їх пристосованими до польоту?
А) Вони заповнені важким кістковим мозком
Б) Вони мають повітряні порожнини (пневматичність)
В) Вони складаються тільки з хряща
Г) Вони зовсім не мають сполучень між собою
8. Скільки шийних хребців має переважна більшість ссавців (навіть жирафа)?
А) 5
Б) 12
В) 7
Г) 10
9. Який спосіб пересування використовують медузи та кальмари?
А) Амебоїдний рух
Б) Реактивний рух
В) Політ
Г) Ходіння на кінцівках
10. У якої групи тварин ребра вперше замикаються на грудині, утворюючи справжню грудну клітку?
А) Риби
Б) Амфібії
В) Рептилії (Плазуни)
Г) Павукоподібні
Дайте відповідь на запитання:
Чому комахи не можуть вирости до розмірів слона?
Домашнє завдання: опрацювати пр. 30 ст. 134-135; скласти опорний конспект, знати нові терміни та поняття; Творче завдання: Порівняйте скелет птаха та гепарда. Які особливості будови допомагають одному літати, а іншому — швидко бігати?
Виконані завдання надсилайте на Viber!
неділя, 8 лютого 2026 р.
Добрий день 10 клас!
Технології
Сьогодні 9 лютого 2026р.
Тема. Механізм створення власної справи. Процедура державної реєстрації субєктів підприємноцької діяльності
Пригадаймо!
Дайте відповідь на запитання.
Що Ви знаєте про підприємницьку
діяльність?
·У кого батьки займаються таким
видом діяльності?
·Що треба знати, щоб стати
бізнесменом?
·Що для цього слід зробити?
Як Ви вважаєте, бути бізнесменом добре чи ні?
Чому більшість людей в нашій країні мріє бути бізнесменами?
Що необхідно робити для того, щоб заснувати
власну справу?
Виходячи з яких міркувань дають назву фірмі
(підприємству).
Найголовнішим
в організації нового підприємництва, створенні власної справи є її запуск,
старт, вихід на "стаціонарну орбіту". Як показує досвід, більше
половини спроб створення фірм завершуються вже на початковій стадії. У багатьох
випадках провал або загасання підприємницького задуму зумовлені невмінням,
незнанням простих речей, організаційною недосконалістю побудови початкової
стадії проекту створення власної справи. У зв'язку з цим увага підприємця-початківця
має бути звернена на деякі загальні вимоги та правила, які необхідно знати і
яких слід дотримуватись, щоб не допустити зриву справи на самому початку. Щоб
не зазнати фіаско у благородному прагненні стати підприємцем, початківцям
необхідно завчасно довідатись, які документи потрібні для заснування фірми, як
вони готуються, як формується статутний фонд підприємства, як відбувається
державна реєстрація суб'єктів підприємницької діяльності. Саме ці питання ми
розглянемо на занятті,оскільки вони надзвичайно актуальні на сьогоднішній день.
Перегляньте навчальне відео:
Стисло про основні принципи
1. Механізм створення власної справи (Етапи)
Створення бізнесу — це послідовність логічних кроків:
Пошук ідеї та аналіз ринку: Виявлення потреб споживачів.
Розробка бізнес-плану: Розрахунок витрат, доходів та окупності.
Вибір організаційно-правової форми: Ким краще бути — самозайнятою особою чи створити компанію?
Державна реєстрація: Офіційне отримання статусу підприємця.
2. Вибір форми діяльності (Порівняння)
Критерій
ФОП (Фізична особа-підприємець)
ТОВ (Товариство з обмеженою відповідальністю)
Для кого
Малий бізнес, надання послуг.
Середній та великий бізнес, партнерство.
Відповідальність
Власним майном.
Тільки в межах внеску до статутного капіталу.
Реєстрація
Дуже проста (через застосунок "Дія").
Складніша, потребує статуту та протоколів.
3. Процедура державної реєстрації в Україні
Сьогодні Україна — одна з найшвидших країн у світі щодо реєстрації бізнесу завдяки цифровізації.
Кроки реєстрації через портал "Дія":
Авторизація: Використання КЕП (кваліфікованого електронного підпису).
Заповнення заяви: Вибір КВЕД (Класифікатор видів економічної діяльності) — важливо обрати саме ті коди, чим ви реально будете займатися.
Вибір системи оподаткування:
Спрощена (Єдиний податок): Найчастіше для ФОП.
Загальна: Для великих оборотів.
Перевірка та відправка: Заява розглядається реєстратором протягом 24 годин.
Важливо: Після реєстрації необхідно відкрити банківський рахунок для бізнесу. Використовувати особисту картку для підприємницької діяльності заборонено законом.
Практичне завдання
1. Скласти чек-лист "5 кроків до мого першого стартапу" та знайти інформацію про те, які податки сплачує ФОП 2-ї групи.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал на блозі та виконати практичне завдання.
Виконані завдання надсилайте на Viber!
Добрий день 11 клас!
Біологія і екологія
Сьогодні 9 лютого 2026р.
Тема1. Практична робота №2 . Оцінка екологічного стану свого регіону.
Практична робота №2 . Оцінка екологічного стану свого регіону.
Також інстукція до практичної роботи знаходиться в підручнику ст. 182.
Перегляньте все та виконайте в робочому зошиті.
Вказуйте дату, тему та мету роботи, а також висновок.
