Вітаю 11 клас!

Технології

Сьогодні 29 вересня 2026 р.

 Тема. Пошук композиційних прийомів в прикладах та їх аналіз. Використання моделей-аналогів для аналізу та подальшого компонування об’єкта проєктування.

Пригадуємо вивчене!

Що таке композиція у проєктній діяльності та мистецтві?

Які основні засоби гармонізації ви знаєте? 

Чому композиція важлива для об'єкта проєктування (наприклад, для меблів, будівлі, рекламного плаката)? 

Незалежно від того, чи проєктуємо ми стілець, малюємо картину чи пишемо вірш, ми використовуємо певні правила побудови. Сьогодні ми зануримося у світ композиційних прийомів, які допомагають митцям і дизайнерам створювати довершені об'єкти. Ми навчимося "читати" ці прийоми у готових виробах і використовувати їх як моделі-аналоги для власних ідей.

Вивчення нового матеріалу.

Основні композиційні прийоми

Композиційні прийоми — це методи організації елементів зображення чи об'єкта для досягнення цілісності, гармонії та виразності.

Симетрія та Асиметрія

Прийом	Суть	Враження	Приклади (Аналоги)
Симетрія	Рівномірне розташування ідентичних або схожих елементів щодо центральної осі або точки. Це найбільш врівноважений, але часто статичний прийом.	Стабільність, урочистість, порядок, спокій.	Архітектура: Класичні храми (наприклад, Парфенон), фасади палаців. Дизайн: Традиційні меблі, більшість логотипів.
Асиметрія	Відсутність симетричного розташування, але збереження зорової рівноваги елементів завдяки різниці в розмірі, кольорі, текстурі або розміщенню.	Динаміка, рух, індивідуальність, сучасність.	Мистецтво: Картини епохи Відродження та модерну. Дизайн: Японський сад (принцип "ші-нін-кі") , сучасна архітектура, рекламні макети.

Статика та Динаміка

Прийом	Суть	Враження	Приклади (Аналоги)
Статика	Композиція, побудована на горизонтальних та вертикальних лініях та формах. Візуальні елементи тяжіють до центру.	Стійкість, нерухомість, спокій, ґрунтовність.	Форми: Квадрат, піраміда з широкою основою, горизонтальний пейзаж. Об'єкти: Приземкуваті будинки, геометричні натюрморти.
Динаміка	Композиція, побудована на діагональних, кривих лініях, спіралях та асиметрії. Створює направлений рух погляду.	Рух, енергія, політ, швидкість, напруга.	Форми: Діагоналі, клиноподібні форми, спіраль. Об'єкти: Футуристичний дизайн автомобілів, спортивні скульптури, графіка, де погляд ведеться від кута до кута.

Ритм та Метр

Прийом	Суть	Враження	Приклади (Аналоги)
Ритм	Закономірне повторення елементів (ліній, форм, кольорових плям) з мінливими інтервалами або з поступовою зміною самих елементів (наростання, згасання).	Плинність, послідовність, організованість, музичність.	Архітектура: Ряд вікон, що зменшуються у перспективі, колонада, що віддаляється. Мистецтво: Орнаменти, хвилі на картині, повторення силуетів.
Метр	Рівномірне повторення однакових елементів через однакові інтервали (є найпростішим видом ритму).	Монотонність, чіткість, спокій, лінійність.	Об'єкти: Цегляна кладка, залізничні шпали, візерунок шахової дошки.

Додаткові прийоми та засоби гармонізації

Ці елементи часто використовуються разом з основними прийомами для підсилення виразності композиції:

1. Контраст (Протиставлення):

   • Використання протилежних характеристик (світле-темне, велике-мале, гладке-шорстке, холодне-тепле).

   • Мета: Привернути увагу, виділити головний елемент.

   • Приклад: Невеликий, але яскравий акцентний елемент на великому нейтральному тлі.

2. Нюанс (Тонке співвідношення):

   • Використання ледве помітних відмінностей між елементами (наприклад, відтінки одного кольору).

   • Мета: Створити витончене, м'яке, гармонійне враження.

   • Приклад: Перехід кольору в акварелі, ледь помітна різниця у текстурі виробу з дерева.

3. Домінанта (Композиційний центр):

   • Головний, найбільш важливий елемент, навколо якого будується вся композиція. Він привертає найбільшу увагу.

   • Мета: Надати композиції чіткого змістового та візуального фокуса.

   • Приклад: Найбільша фігура на картині, головний елемент на плакаті, функціональний вузол у технічному виробі.

4. Пропорції та Масштаб:

   • Пропорції — співвідношення частин між собою та до цілого (наприклад, Золотий перетин $\Phi \approx 1.618$).

   • Масштаб — співвідношення розміру об'єкта до розміру людини або оточення.

   • Мета: Досягти гармонії та співмірності.

Моделі-аналоги у проєктуванні

• Модель-аналог — це існуючий об'єкт (виріб, будівля, картина), який служить зразком або джерелом натхнення для аналізу та подальшого створення власного проєкту.

• Мета використання:

• Аналіз успішних рішень (які прийоми використані, чому це працює?).

• Запозичення принципів, а не копіювання (перенести симетрію храму на дизайн книжкової шафи).

• Пошук нових форм і гармонізація об'єкта.

                                       Практична робота

 Створити ескіз власного об'єкта (наприклад, виробу з дерева, картини або макету сторінки), свідомо застосовуючи прийом ритму або асиметрії як основний композиційний елемент, натхненний моделями-аналогами (наприклад, японським мистецтвом).

Домашнє завдання :

• Обов'язкове: Вибрати 3 різні об'єкти (архітектурна споруда, виріб з дерева або меблі, графічний малюнок) та письмово проаналізувати, які композиційні прийоми в них використано.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

Вітаю 9 клас!

Мистецтво

Сьогодні 28 вевресня 2026 р.

Тема.  Враження як мова мистецтва. Імпресіонізм і постімпресіонізм у мистецтві.

К. Моне «Враження. Схід сонця» (1872)

Саме ця картина К. Моне дала назву цілому напряму, над яким спочатку сміялися критики. Згодом з цього стилю виросте постімпресіонізм — перехід до авангарду.

Згадаємо основне про імпресіонізм:

Імпресіонізм: оспівати красу моменту

Час і місце: 1870-ті роки, Франція (виставки «анонімного товариства» художників).
Головні риси імпресіонізму:
• Заперечення академізму та канонів.
• Робота на пленері (надворі).
• Передача мінного світлоповітряного середовища (гра світла і тіні).
• Чисті, яскраві кольори спектра, які не змішуються на палітрі, а накладаються окремими мазками.
• Відмова від чорного кольору в тінях (тіні кольорові).
• Зображення повсякденного життя сучасників (міські пейзажі, залізничні вокзали, кафе, балерина).
Ключові постаті: Клод Моне (серії «Руанський собор», «Стоги сіна»), Огюст Ренуар («Бал у Мулен де ла Галетт»), Едгар Дега (тема руху, танцівниці).
Український контекст: Згадка про український імпресіонізм (рубеж XIX–XX ст.), витонченого поета кольору Миколу Бурачека чи Сергія Васильківського.

Тепер переглянимо навчальне відео про 
постімпресіонізм:

Постімпресіонізм: за межі враження

Час і місце: 1880-ті роки – початок XX ст. Це не єдиний стиль, а сукупність індивідуальних творчих пошуків колишніх імпресіоністів або тих, хто переріс їхні рамки.
Головні риси:
• Відмова від простого фіксування зорових вражень.
• Прагнення передати вічні, узагальнені закони буття, матеріальність світу.
• Підкреслена декоративність, конструктивність чи психологічна напруга.
Яскравиі представники:
• Поль Сезанн — «батько» постімпресіонізму; шукав геометричну основу форм (усе в природі складається з кулі, конуса, циліндра).
• Вінсент Ван Гог — емоційний прорив, динамічний мазок, драматизм і палкий колір («Зоряна ніч», «Соняшники»).
• Поль Гоген — екзотичний синтезм, життя на Таїті, пласкі яскраві кольори, символічність.

Мистецький практикум (Порівняльний аналіз):

Завдання: порівняти дві картини: пейзаж Клода Моне (м'яке світло, розмиті контури, мінливість) та пейзаж Вінсента Ван Гога (бурхливі мазки, експресія, психологізм).

Заповнення мінітаблиці у зошиті:

Критерій	Імпресіонізм	Постімпресіонізм
Головна мета
Характер мазка
Ставлення до емоцій

Домашнє завдання: опрацювати текст підручника ст. 18-21 та матеріал на блозі, скласти опорний конспект з теми, знати ключові поняття, заповнити таблицю; підготувати коротке повідомлення / мініпрезентацію про улюбленого художника (на вибір з тем В. Ван Гог або К. Моне).

Виконані завдання надсилайте мені на Viber!

Добрий день 8 клас!

Біологія

Сьогодні 28 вересня 2026р.

Тема. Гуморальна регуляція. Гормони і нейрогормони. Гіпофіз.

Повторимо вивчене.
Виконайте завдання за покликанням:https://learningapps.org/3460007 

Вивчення нового матеріалу

Перегляньте навчальне відео до теми:

Занотуйте в робочі зошити нові терміни та поняття:

1. Поняття про гуморальну регуляцію

Гуморальна регуляція — це еволюційно ранній механізм координації функцій організму через рідкі середовища (кров, лімфу, тканинну рідину) за допомогою хімічних сполук.

Її особливості порівняно з нервовою:
• діє повільніше (через потік крові);
• ефект триваліший;
• сигнал поширюється на весь організм, але реагують лише клітини-мішені з відповідними рецепторами.
Нейрогуморальна регуляція — єдина система взаємодії, де нервові імпульси та хімічні речовини працюють спільно.

2. Гормони і нейрогормони

Гормони — це високоактивні біологічні речовини, що синтезуються залозами внутрішньої секреції (ендокринними залозами) і виділяються безпосередньо в кров.
• Властивості гормонів: висока біологічна активність (діють у мінімальних дозах), сувора специфічність дії, короткий час життя (руйнуються після виконання функції).
Нейрогормони — особливі хімічні речовини, які виробляються не залозами, а деякими спеціалізованими нервовими клітинами (нейросекреторними клітинами гіпоталамуса), але виділяються вони також у кров чи лімфу.

3. Гіпофіз — головна залоза ендокринної системи

Гіпофіз — це невелика залоза масою близько 0,5 г, розташована в основі головного мозку (в турецькому сідлі кісток черепа), яка тісно пов'язана з гіпоталамусом (утворюючи гіпоталамо-гіпофізарну систему).
Гіпофіз складається з часток (передня, задня, середня), кожна з яких виробляє власні гормони:
• Соматотропний гормон (гормон росту): регулює ріст скелета і всього тіла. Гіперфункція в дитинстві веде до гігантизму, гіпофункція — до карликовості, а надлишок у дорослому віці — до акромегалії (збільшення кистей, стоп, язика).
• Тропні гормони: стимулюють роботу інших залоз (щитоподібної, наднирників, статевих).
• Окситоцин і вазопресин (антидіуретичний гормон): виробляються гіпоталамусом, а накопичуються й виділяються задньою часткою гіпофіза (регулюють діяльність нирок та скорочення матки).

Завдання:

Скласти порівняльну характеристику, порівняти нервову та гуморальну регуляцію за критеріями (швидкість, спосіб передачі сигналу, тривалість ефекту).

Завдання: Прочитайте текст і знайдіть 4 біологічні помилки.

«Гуморальна регуляція здійснюється за допомогою нервових імпульсів, які розносяться лімфою та кров'ю. Органами ендокринної системи є залози, що виділяють свої секрети через спеціальні протоки у шлунок. Головною залозою є гіпофіз. Він розташований у черевній порожнині та виробляє гормон росту. Якщо цього гормону в дитинстві виділяється замало, людина стає гігантом».

Розвяжіть біологічну задачу:   Пацієнт — хлопчик 12 років. Його зріст становить 2 метри 15 сантиметрів. Він швидко втомлюється, скаржиться на біль у суглобах.

Виконайте завдання за покликанням: https://learningapps.org/3002637

Домашнє завдання: опрацювати матеріал та виконати завдання на блозі, пр. 10 підручника, скласти конспект, знати нові поняття та терміни з теми; скласти міні-проєкт на тему: «Вплив гормонів на емоційний стан людини».

Виконані завдання надсилайте мені на Viber!