Добрий день 10 клас!
Біологія і екологія
Сьогодні 3 вересня 2026 р.
Тема1 Рівні організації біологічних систем та їхній взаємозвязок.
Тема2 Фундаментальні властивості живого. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства.
Тема 1
Розпізнайте на малюнках біосистеми різних рівнів організації. Назвіть їх
компоненти та наведіть приклади процесів, характерних для зображених
біосистем. Створіть та заповніть у робочому зошиті таблицю «Характеристика основних
типів біосистем» і сформулюйте висновок про подібність та відмінності різних біосистем.
Розпочніть, закінчіть речення або вставте пропущені слова в реченнях.
На молекулярно-генетичному рівні вивчають хімічний склад, біохімічні і генетичні процеси, що відбуваються в живих системах, у тому числі збереження, зміну і ... спадкової інформації. Елементарними одиницями цього рівня є ... . Клітинний рівень передбачає вивчення будови і життєдіяльності ... , їхньої спеціалізації в процесі розвитку. ... елементом організменного рівня є особина, а закономірні зміни організму в індивідуальному розвитку складають елементарне явище. На ... рівні вивчають взаємозв'язки між особинами популяцій, їхній генофонд і взаємозв'язки з навколишнім середовищем. Структурною елементарною одиницею цього рівня є .... На біосферно-біогеоценотичному рівні досліджують взаємозв'язки між популяціями біогеоценозів, колообіг речовин і ... , зумовлений життєдіяльністю організмів. Сукупність усіх живих організмів, що населяють Землю і "їхнє довкілля, складає ....
Домашнє завдання: вивчити тему пр. 2, занотувати ключові поняття та терміни, скласти і заповнити таблицю. Визначити рівні організації живої матерії таких біологічних систем: ящірка, інфузорія туфелька, серце, кишкова паличка, ставок, березовий гай, шипшина.
Тема 2
біосистем.
