Добрий день 8 клас!

Біологія

Сьогодні 14 вересня 2026р.

Тема. Методи дослідженн організму людини і значення про організм людини.

Виконайте завдання за покликанням:https://learningapps.org/1691234

Виконайте завдання 2 за покликанням: https://learningapps.org/5225896

Перегляньте навчальне відео до теми:

Складіть табличку в робочі зошити

Методи дослідження організму людини

Методи	Характеристика
Мікроскопія	Вивчення зразків тканин чи клітин за допомогою мікроскопа
Ультразвукова діагностика	Одержання на екрані зображення внутрішніх органів у результаті відбиття ультразвукових хвиль від їхніх меж
Рентгенографія	Одержання рентгенівських знімків різних органів
Ендоскопія	Введення ендоскопа (зонд з освітлювальним приладом) в порожнини тіла і внутрішніх органів з метою їх огляду та фотографування
Термографія	Одержання інформації про тепловіддачу різних частин тіла
Електроенцефалографія	Реєстрація біострумів мозку при різних станах організму
Сканувальна томографія	Одержання на екрані комп’ютера зображення окремих шарів досліджуваного органа
Електрокардіографія	Реєстрація біострумів серця для визначення стану його працездатності

Сьогодні вчені використовують чимало спеціальних приладів, щоб дослідити функціонування органів людини. Електронна мікроскопія дає змогу одержати зображення клітин різних органів, збільшене в сотні тисяч разів. Застосовуючи магніто-резонансну томографію (МРТ), вивчають процеси, які відбуваються в живих тканинах. Цей метод базується на тому, що тканини організму в залежності від їхнього стану по-різному поглинають електромагнітні коливання. Розглядаючи на моніторі комп’ютера зображення, отримане за допомогою МРТ, можна дослідити, які зміни відбуваються в тканинах.

Сучасна людина спромоглася проникнути в глибини атома, вийти у відкритий космос й побувати на Місяці. Проте сьогодні, як і тисячі років тому, її переслідують хвороби. Цього року ми вперше вивчатимемо людський організм. І робитимемо це для того, щоб розв’язати питання – бути здоровим або хворіти. Відомо, що здоров’я на 50% залежить від способу життя, на 20% - від довкілля, ще на 20% - від спадковості й лише на 10% - від рівня розвитку медицини.

Як же зберегти здоров’я? Головне – оволодіти знаннями про себе й уявляти наслідки дії негативних чинників.

Завдання!

«Утворіть логічні пари»

Функції організму	Апарати для їх вимірювання
А робота серця	1 тонометр
Б рівень артеріального тиску	2 глюкометр
В рівень глюкози в крові	3 електрокардіограф
Г знімки внутрішніх органів	4 рентгенівський апарат
	5 електроенцефалограф

 

«Утворіть логічні пари»

Наука	Що вивчає?
А ембріологія	1 наука про функції та процеси життєдіяльності організму
Б фізіологія	2 наука, що вивчає будову та функції клітин
В біохімія	3 наука про закономірності та особливості перебігу хімічних явищ у живих організмах
Г цитологія	4 наука, що вивчає закономірності розвитку клітини, тканини та органів зародка
	5 наука, що вивчає методи здорового способу життя

 

Поміркуйте і дайте відповідь.

Чому загартована людина легше переносить вплив несприятливих чинників навколишнього середовища?

Виберіть чинники, які покращують ваше здоров’я. Якщо чинник призводить до погіршення здоров’я – присядьте, якщо до покращення – стрибніть вгору та плескайте в долоні:

1. тривале перебування біля телевізора;

2. постійне психічне напруження;

3. раціональне харчування;

4. регулярна фізична активність;

5. куріння;

6. загартовування;

7. чергування періодів праці та відпочинку.

Домашнє завдання: опрацювати матнріал та завдання на блозі, скласти конспект, знати нові терміни та поняття; пр. 2 ст. 10 підручника;  складіть схему «Взаємозв’язок наук про людину.»

Виконані завдання надсилайте на Viber!