Вітаю 10 та 11 клас!

Біологія і екологія

Сьогодні 28 квітня 2025р.

10 клас

 Тема: Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини.

План дій

1. Опрацювати текст підручника та додатковий матеріал.

2. Занотувати терміни та основні поняття в робочий зошит.

3. Виконайте тестування.

1. Опрацюйте параграф 40 .

Також ви можете скористатись інформацією презентацій та відео для вивчення теми6

Відео "Статеві клітини":

Посилання на презентацію "Статеві клітини":

https://docs.google.com/presentation/d/1iItjVefTZJGcVxNSi5qIwYI6b9uhPmji/edit?usp=sharing&ouid=100301507652054648741&rtpof=true&sd=true

Також додатково ви можете опрацювати текст підручника(параграфи 61) за посиланням:

https://history.vn.ua/pidruchniki/sobol-biology-and-ecology-10-class-2018-standard-level/

Виконати тестові завдання.

І.Завдання з вибором однієї правильної відповіді

Що утворюється після запліднення?

А яйцеклітина    Б сперматозоони   В зигота   Г організм

Яке запліднення у квіткових рослин?

А внутрішнє одинарне      Б внутрішнє подвійне

В зовнішнє одинарне          Г зовнішнє подвійне
3. Яке біологічне значення запліднення?

А збільшення спадкового різноманіття  Б збільшення кількості ознак та їх проявів

В утворення гаплоїдних клітин                Г формування поліплоїдності

4. Де в жіночому організмі відбувається запліднення?

А у матці    Б у яєчниках   В у маткових трубах     Г у простаті

5. Як називається вихід овоцита з яєчника?

А синкаріогамія                                             Б акросомальна реакція

В кортикальна реакція                                                                  Г овуляція

6. Вкажіть набір хромосом зиготи, яка дасть початок зародку чоловічої статі.

А 22А+ХУ               Б 44А+ХУ              В 46А+ХУ             Г22А+ХХ

7. Назвіть захворювання, що передається статевим шляхом і призводить до безпліддя у людини.

А отит                   Б карієс                  В флюороз       Г трихомоноз

8. Як називаються чоловічі статеві гормони?

А естрогени            Б андрогени           В глікогени                   Г мінералокортикоїди

9. Скільки сперматозоонів бере участь у заплідненні овоцита людини?

А один                     Б два                      В три                Г багато

II. Завдання на встановлення відповідності

10. Установіть відповідність між жіночими статевими органами та їхніми функціями

1 Матка	А Внутрішнє осіменіння
2 Яєчник	Б Утворення гамет
3 Труби Фалопія	В Розвиток зародка
4 Жовте тіло	Г Запліднення й переміщення зиготи
	Д Тимчасовий ендокринний орган яєчника

 Домашнє завдання:

1. Вивчити нові терміни та поняття з теми.

2. Пройдіть тестування.

3. Запропонуйте зміни способу життя , що дозволять зменшити ймовірність появи порушень процесу запліднення. Створити проект .

Нагадую , спілкуємось через Viber!

11 клас

Тема.Сучасні методи селекції тварин і рослин. Явище гетерозису та його генетичні основи.

«Пригадайте»
1. Назвіть відомі вам сорти культурних рослин. Від яких дикорослих предків вони походять?
2. Наведіть відомі вам породи свійських тварин. Хто є їхніми родичами в дикій природі?
3.У який спосіб, на вашу думку, було виведено ці породи та сорти?

«Поміркуйте»

·        Як ви вважаєте, селекцію яких організмів проводити важче – рослин чи тварин?

Вивчення нового матеріалу.
1. Ознайомтеся з сучасними методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів:

Добір - метод відбору й збереження особин з певними, цінними для людини ознаками і сприяння їхньому розмноженню. У селекції застосовують масовий (за фенотипом) та індивідуальний (за генотипом) форми добору.

Гібридизація - це метод одержання нащадків внаслідок поєднання генетичного матеріалу різних клітин або організмів.

Індукований мутагенез - метод штучного одержання мутацій, зумовлений спрямованою дією різних мутагенів. У контрольованих умовах цим шляхом можна отримати мутації, що трапляються в природі зрідка або взагалі не виявляються.

Поліплоїдизація - метод отримання організмів зі збільшеною кількістю хромосом, що кратна гаплоїдному набору. Метод застосовують у селекції рослин для підвищення врожайності, подолання стерильності гібридів.

Нові пріоритети й методи в селекції.

І. Розширення спектра генетичної мінливості. Умова успішної селекційної роботи – різноманітність вихідного матеріалу. З цією метою в сучасній селекції застосовують методи генетичної інженерії (трансгенез, рекомбіногенез, цисгенез), створюють генетичні банки.

II. Підвищення ефективності відбору. Застосування результатів досліджень молекулярної біології, молекулярної генетики, біохімії дають змогу підвищувати ефективність основних методів селекції:

             -добір за допомогою молекулярних маркерів;

     - метод гібридизації (метод гібридизації ДНК та метод гібридизації соматичних клітин).

III. Підвищення інформативності селекційного процесу досягається завдяки інформаційним технологіям, комп'ютеризації, впровадженню методів моделювання.

 IV. Скорочення термінів створення сортів, порід і штамів. Для прискорення процесів селекції було розроблено нові методи, що підвищують результативність:

методи генної та клітинної інженерії, біотехнологічні методи (метод соматичного ембріогенезу, метод активації пазушних меристем), що стали основою технологій клонального мікророзмноження рідкісних і цінних сортів культурних рослин, відтворення й реакліматизації рідкісних порід і видів тварин, отримання нових штамів мікроорганізмів для розщеплення забруднювачів.

Генетичні основи гетерозису

Гетерозис, «гібридна сила» - це явище, за якого перше покоління гібридів, одержаних унаслідок неспорідненого схрещування, має підвищені життєздатність і продуктивність порівняно з вихідними батьківськими формами.

Генетичними основами гетерозису є різні типи взаємодії алельних і неалельних генів:

- домінування (домінантні алелі пригнічують шкідливу дію рецесивних алелів у гетерозиготних гібридів),

 - наддомінування (у генотипі гібридних нащадків можуть поєднуватися сприятливі домінантні алелі обох батьків),

 - комплементарність (поєднання в генотипі сприятливих неалельних домінантних генів).

 Практичне використання гетерозису:

¨ ґрунтується на міжпородному (міжсортовому) і міжлінійному схрещуванні;

¨ у рослинництві гетерозис використовують під час вирощування соняшнику, кукурудзи, цукрового буряку, сорго;

¨ у тваринництві - для розведення свиней й бройлерних порід курей.

Переваги застосування методів генетичної інженерії у сучасній селекції

•        багато часу, вплив мутагенів, результати не завжди відповідають сподіванням ;

•        непередбачуваність комбінацій ознак серед нащадків;

•        некерованість ззовні процесами рекомбінації ДНК ;

•        несхрещуваність видів

Генетична інженерія - напрям науки, метою якого є створення генетичних структур та організмів з новими комбінаціями спадкових ознак

рекомбіногенез	трансгенез	цисгенез
процес отримання нових поєднань генів, що здійснюється під час статевого розмноження шляхом кросинговеру, незалежного розходження гомологічних хромосом та поєднання гамет під час запліднення	отримання вихідного матеріалу внаслідок перенесення генів неспоріднених видів організмів (завдяки методу отримано трансгенні сорти картоплі, стійкі проти колорадського жука, сорти цукрового буряку, стійкі проти гліфосату)	отримання вихідного матеріалу внаслідок перенесення генів того самого або близькоспорідненого виду організмів, з яким можливе потенційне схрещування в природі (цисгенні фітофторостійкі сорти картоплі отримано шляхом перенесення генів стійкості від дикого виду картоплі до елітного сорту)

Перегляньте відео:

Розв’яжіть вправи:

1.                  Яким буде число хромосом у гібрида, одержаного внаслідок схрещування м’якої пшениці ( 2n = 42) і жита ( 2n = 14)? Чому житньо-пшеничні гібриди безплідні? Як можна одержати плідні житньо-пшеничні гібриди?

2.                  Курка була схрещена з трьома півнями (А, В, С) і від кожного з цих схрещувань відібрано по 20 дочок, яких виростили в однакових умовах. Середня яйценосність дочок півня А становила 240, півня В – 250, півня С – 280 яєць на рік. Якого з цих півнів треба використати для поліпшення стада?

Домашнє завдання: опрацювати пр. 40 підручника та матеріал на блозі, записати та вивчити ключові поняття;  виконати завдання на блозі та виконайте тести на ст. 269. Висловіть своє ставлення до методів використання науковців для селекційного поліпшення порід корів молочного напрямку.

Виконані завдання надсилайте на Viber!