Добрий день 10 та 11 клас!

Біологія і екологія

Сьогодні 10 лютого 2025 р.

10 клас 

Тема: Мутації та їхні властивості. Поняття про спонтанні мутації. Біологічні антимутаційні механізми.

Дайте відповідь на запитання:

1. Що таке мутації? Наведіть приклади мутацій рослин, тварин і людини.

2. Яким чином можуть виникнути мутації?

3. Який вплив, на вашу думку, вони спричиняють на живі організми?

Виберіть правильні та хобні твердження:

1) Мінливість – це властивість живих організмів зберігати та передавати спадкову інформацію наступним поколінням.

2) Мінливість вивчає генетика.

3) Модифікаційна мінливість має пристосувальний характер.

4) Мінливість є: модифікаційна, комбінативна та мутаційна.

5) Модифікаційна мінливість є спадковою.

6) Розрізняють вікові, сезонні та екологічні модифікації.

7) Норма реакції – це межі вираження модифікації.

8) Варіаційна крива є графічним відображенням норми реакції.

9) Каріотип – це набір ознак живого організму.

10)Генотип – це набір хромосом однієї клітини.

11)Спадковість та мінливість – це характерні ознаки живого.

Вивчення нового матеріалу.

Перегляньте навчальне відео:

Завдання!

1) Сформулюйте і запишіть основні положення мутаційної теорії:

1. Мутації виникають раптово, стрибкоподібно, без переходів.

2. Мутації є спадковими, тобто стійко передаються з покоління в покоління.

3. Мутації не утворюють неперервних рядів, не групуються навколо середнього типу, є якісними змінами.

4. Мутації не спрямовані — піддаватися мутації може будь-який локус, спричиняючи зміни як незначних ознак, так і життєво важливих ознак у будь-якому напрямку.

5. Одні й ті ж мутації можуть виникати повторно.

6. Мутації є індивідуальними, тобто виникають у окремих особин.

Домашнє завдання: опрацювати пр. 36 підручника, матеріал та завдання на блозі; скласти конспект з теми, вивчити нові терміни та поняття; підготувати проект "Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів».

Виконані завдання надсилайте на Viber!

11 клас

Тема. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міждународної взаємодії у справі охорони довкілля.

 Екологічне мислення – розгляд явищ і подій та прийняття рішень з урахуванням взаємодії людини і людства з природним середовищем.

1.    Опрацювати інформацію щодо стійкого розвитку та екологічного мислення.

 У сучасному світі поняття «сталого розвитку» трактується в двох значення.

У вузькому значенні увага акцентується здебільшого на його екологічній складовій, що пов’язане з оптимізацією діяльності людей по відношенню до біосфери. Це значить:

·       темпи споживання природно-ресурсного потенціалу не повинні перебільшувати природних умов регенерації екосистеми;

·       об’єми відходів виробничо-господарської та соціокультурної діяльності не повинні перебільшувати асиміляційні властивості біосфери;

·       максимальне заміщення у споживанні не відновлюваних ресурсів відновлюваними;

·       у процесі прийняття виробничо-господарських рішень, крім економічного ефекту, необхідно враховувати і соціально-екологічні наслідки;

·       у процесі господарської діяльності необхідно виходити з інтересів як сучасних так і майбутніх поколінь.

У широкому значенні «сталий розвиток» трактується як процес, що обумовлює нову форму функціонування цивілізації, тобто мається на увазі оптимальне управління не тільки природно-ресурсним потенціалом, але й усією сукупністю природно-соціокультурного багатства, яке має цивілізація на сучасному етапі розвитку з урахуванням перспективи розвитку.

Опрацюйте інформацію за посиланням: https://studfile.net/preview/5726024/page:11/

1.    Опрацювати інформацію щодо міжнародного співробітництва в галузі охорони природи.

 Міжнародними природоохоронними організаціями є:

                   ·       Міжнародний союз охорони природи та природних ресурсів (МСОП);

·       Всесвітній фонд дикої природи;

·       Науковий комітет з проблем навколишнього середовища (СКОПЕ);

·       Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ);

·       Організація ООН з оточуючого середовища (ЮНЕП);

·       Всесвітня метеорологічна організація (ВМО) та ін.

 Найважливіші міжнародні угоди в галузі охорони природи:

          ·       Конвенція щодо створення глобальних систем моніторингу навколишнього середовища (1972р.);

·       Конвенція про міжнародну торгівлю видами дикої флори і фауни, які знаходяться під загрозою зникнення (1975р.);

·       Конвенція по усуненню причин і запобіганню шкоди лісам Західної Європи (1984р.);

·       Конвенція ООН про біологічне різноманіття (1992р.) та ін. 

1.    Виконати тест за посиланням : https://naurok.com.ua/test/staliy-rozvitok-ta-racionalne-prirodokoristuvannya-chastina-i-213167.html і надіслати скрін кінцевого результату.

Домашнє завдання: опрацюйте матеріал розміщений на блозі або пр. 29 ст. 191, пр. , запишіть та вивчіть ключові поняття та терміни, виконайте завдання розміщені на блозі; підготуйте повідомлення зазначене в презентації.

Виконані завдання надсилайте на Viber!