Доброго дня 8 та 11 клас!

Сьогодні 14 лютого 2023 р. 

8 Клас

Тема. Захворювання шкіри та їх профілактика. Перша допомога при термічних пошкодженнях шкіри, тепловому та сонячному ударі. 

Повтор вивченого.

Завдання1.

Виконайте вправу за посиланням: 

Вправа 1 :https://learningapps.org/2097152

Вправа 2: https://learningapps.org/6599124

Вивчення нового матеріалу.

Приклади хвороб

Перегляньте також відео:

Завдання2

Ознайомившись з новою інформацією запишіть в зошити алгоритм дій при різних опіках .

Опишіть симптоми сонячного та теплового удару та як запибігти їм.

Поміркуйте та запишіть причини захворювань шкіри та їх профілактика, зробіть відповідний висновок.

Домашнє завдання: опрацювати пр.24 ст. 92-93, інформацію розміщену на блозі, виконати завдання 1-2; виконати тести на ст. 94-95 підручника.

Виконані завдання надсилайте на Viber!

11 Клас

Тема1.Поняття про екологічне мислення. Необхідність міждународної взаємодії у справі охорони довкілля. 
Тема2. Екологічна політика в Україні.Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.

Тема1

Екологічне мислення – розгляд явищ і подій та прийняття рішень з урахуванням взаємодії людини і людства з природним середовищем.

1.    Опрацювати інформацію щодо стійкого розвитку та екологічного мислення.

 У сучасному світі поняття «сталого розвитку» трактується в двох значення.

У вузькому значенні увага акцентується здебільшого на його екологічній складовій, що пов’язане з оптимізацією діяльності людей по відношенню до біосфери. Це значить:

·       темпи споживання природно-ресурсного потенціалу не повинні перебільшувати природних умов регенерації екосистеми;

·       об’єми відходів виробничо-господарської та соціокультурної діяльності не повинні перебільшувати асиміляційні властивості біосфери;

·       максимальне заміщення у споживанні не відновлюваних ресурсів відновлюваними;

·       у процесі прийняття виробничо-господарських рішень, крім економічного ефекту, необхідно враховувати і соціально-екологічні наслідки;

·       у процесі господарської діяльності необхідно виходити з інтересів як сучасних так і майбутніх поколінь.

У широкому значенні «сталий розвиток» трактується як процес, що обумовлює нову форму функціонування цивілізації, тобто мається на увазі оптимальне управління не тільки природно-ресурсним потенціалом, але й усією сукупністю природно-соціокультурного багатства, яке має цивілізація на сучасному етапі розвитку з урахуванням перспективи розвитку.

Опрацюйте інформацію за посиланням: https://studfile.net/preview/5726024/page:11/

1.    Опрацювати інформацію щодо міжнародного співробітництва в галузі охорони природи.

 Міжнародними природоохоронними організаціями є:

                   ·       Міжнародний союз охорони природи та природних ресурсів (МСОП);

·       Всесвітній фонд дикої природи;

·       Науковий комітет з проблем навколишнього середовища (СКОПЕ);

·       Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ);

·       Організація ООН з оточуючого середовища (ЮНЕП);

·       Всесвітня метеорологічна організація (ВМО) та ін.

 Найважливіші міжнародні угоди в галузі охорони природи:

          ·       Конвенція щодо створення глобальних систем моніторингу навколишнього середовища (1972р.);

·       Конвенція про міжнародну торгівлю видами дикої флори і фауни, які знаходяться під загрозою зникнення (1975р.);

·       Конвенція по усуненню причин і запобіганню шкоди лісам Західної Європи (1984р.);

·       Конвенція ООН про біологічне різноманіття (1992р.) та ін. 

1.    Виконати тест за посиланням : https://naurok.com.ua/test/staliy-rozvitok-ta-racionalne-prirodokoristuvannya-chastina-i-213167.html і надіслати скрін кінцевого результату.

Тема2

Опрацюйте матеріал презентації за посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/1A--mHGo_zt4-7b7SDex34ESBOnATYR_w/edit?usp=sharing&ouid=100301507652054648741&rtpof=true&sd=true

Перегляньте відео по даній темі: 

Запишіть в зошит ключові поняття з теми та зробіть відповідний висновок.

Зиконайте завдання за посиланням та надішліть скрін:

Вправа1: https://learningapps.org/18753550

Вправа2: https://learningapps.org/4974809

Вправа3: https://learningapps.org/11096801

Вправа 4: https://learningapps.org/9225897

Домашнє завдання: опрацюйте матеріал розміщений на блозі або пр. 29 ст. 191, пр. 30 ст. 198, запишіть та вивчіть ключові поняття та терміни, виконайте завдання розміщені на блозі; підготуйте повідомлення зазначене в презентації.

Виконані завдання надсилайте на Viber!